“我需要得到查看比恩的基因信息的权限，”凯罗特修女说。
“那是不能给你的，”格拉夫说。
“我想我的通行等级可以打开任何大门。”
“们我设置了个一特殊的全新的全安等级，叫做‘不给凯罗特修女‘。们我 想不让你和其他任何人分享比恩的基因数据。且而你经已计划要将他的基因
给别人了，是不么？”“是只要进行个一测试。样这的话…那么就必须由们你来替我运行了。我要想在比恩的DNA和威利斯克的DNA间做个一比较。”
“你是要告诉我威利斯克就是那个基因⺟本么？”
“从我告诉你之后，我一直在思考那个问题，格拉夫上校，你道知为什么么？比恩看上去一点也不象威利斯克。我也不能想象他长大了有可能会象他。”
“许也不同的生长环境让们他看上去不一样。”
“那不过是许也。但是也可能是威利斯克在撒谎。他是个自负的人男。”
“在所的有事情上都撒谎？”
“在任何事情上撒谎。有关⽗子关系方面，可能
相当大。如果他的真在这方面说谎的话——”“那么比恩许也 后以不会那么寂寞？你不认为们我 经已检测了们我的基因变异人了么？威利斯克不可能在这个方面撒谎。安东的钥匙可能就象他描述地那样。”
“拜托了。进行测试，然后告诉我结果。”
“为因你不希望比恩是威利斯克的儿子。”
“我不希望比恩是威利斯克的双胞胎。同样，我也不希望是你的双胞胎。”
“好主意。可是我必须要告诉你，那个男孩确实有自负的表现。”
“当你拥有和比恩一样的天赋的时候，正确的自我评价在别人看来可能就是自负。”
“没错，但是他不必故意要展现这点吧？”
“哇！是是不 的有人的自尊心被伤害了啊？”
“是不我的。是…比恩的个一教官有一点受伤的感觉。”
“我注意到你不再我和谈论他的成绩是虚假的了。”
“是的，凯罗特修女，你一直是对的。他值得被送到这里。且而做得…做得很好，这只能说你找了么这多年终于踢到了个大金矿。”
“那是人类的幸运。”
“我说他值得被带到这里，但是他不会是导领 们我走向胜利的那个人。所的有一切都围着令个一人转。们我的钱正花在那人⾝上。”
***
穿着闪光服爬梯子可是不什么容易事，以所维京让那些穿好⾐服的人在走廊上来回跑，出一些汗热热⾝，那时，比恩和其他全裸或半裸的孩子就去穿好们他的闪光服。尼可拉帮助比恩穿好他的闪光服；需要别人帮助，这让比恩感到愧羞，但是如果后最 个一完成那就更糟糕了——别人会说，那个讨厌的小⿇烦拖了所有人的后腿。借着尼可拉的帮助，他是不 后最穿好的。
“谢谢你。”
“有没关系。”
过了会一，们他就爬上了通往战斗室所在层的梯子。维京带着们他直接到最上面的门口，那个门开在战斗室墙壁的正央中。那是的真打仗的时候，所使用的那种大门。四面都有把手，天花板上和地板上也有，样这 生学就可以摆动，并且把们他 己自扔到零重力的环境中。人们说是为因战斗室靠近太空站中心，以所才有很低的重力，可是比恩经已意识到那全部是都谎话。在门口附近应该明显有还一些离心力带来的重力感的。克实际上，战斗室里面完全有没重力。对于比恩来说，那意味着I。F。拥有能够改变定一区域內重力作用的装置，更可能是的产生个一针对离心力的平衡力场
，使离心力在战斗室里被完全消除，就从门口始开。那是一种常非
的技术——从来也有没在I。F。里面谈到过，至少在战斗学校中生学可以使用的文献里有没发现过，外界也从不道知。维京让们他在走廊中排成四队，并且命令们他跳来起，使用天花板上的把手来把们他 己自
进室內。“在远处的墙那边集合，就象你在正进攻敌人的大门一样。”对于那些老兵，那意思很明确。但是对于新兵，们他从来有没参加过战斗，以所从上面的门进去对们他来说有没任何意义。“在我打开大门的时候们你就上去，次一四个，每秒一组。”维京走到队伍的后面，使用他的钩子打开了大门。“钩子”是个一用⽪带捆在他左手腕上的控制器，那个⽪带是
据他的手腕弧度设计的，贴合得很紧密。那个大门原来着看
常非
硬坚，但是在现它——消失了。“始开！”头四个小孩始开向大门跑去。“第二组！”第二组在头一组有没到达之前就始开了跑动。一点也不能犹豫，否则就会有人从你后面撞上你。“出发！”头一组人用一种常非笨拙地动作抓住把手
到大门里，们他向不同的方向冲了除去。“出发！”后面的小组从前面的小组的笨拙中了解了一些，或者试着做好一点。“出发！”比恩在队伍的末尾，后最的一组中。维京把手放在他的肩上。“如果你想的话，你可以使用侧面的把手。”
很好，比恩想。“在现”你想照顾我了。是不 为因我的闪光服是非正常地组装来起的，而是只 为因我很矮小。“不要管我，”比恩说。
“出发！
比恩保持和其他三人相同的速度。那意味着他的腿要倒腾得比们他快一半，当他靠近大门的时候，他飞跃来起，当通过大门的时候，他用手指摸了天花板上的把手下一，然后就在毫无控制的情况下飘进了战斗室，立即在三个方向上始开旋转，那让他得觉反胃。
但是他也不期望己自能做得更好了，他有没去对付旋转，他让己自冷静，始开他的常规抗反胃程序，放松己自，直到他向一面墙壁靠近，且而必须要准备接触时的冲击。他着陆的地点不靠近任何个一可以作为把手的凹槽，且而即使他能够到，他也有没面向正确的方向。以所他被反弹出来，
但是，这次他的飞行稳定了一点，这次他在离对面天花板很近地墙上停住了己自的⾝子。这就让他比那些从其他方向到集合地点的战友们少花掉一点时间，在央中的大门的正下方的墙上集合——那是在敌人的大门口。
维京平静地从空中滑过。为因他有钩子，在训练期间他可以在空中活动，但是其他人不可以；然虽，在战斗的时候，钩子是无用的，以所指挥官也要确信们他不会越来越倚赖于钩子控制己自的行动。比恩赞许地注意到维京看上去
本不打算使用他的钩子。他向侧面滑动，他抓住了离后面的墙壁大概十步远的个一把手，然后就样这吊在空中。大头朝下。维京着看 们他 的中 个一人，始开问话“为什么你颠倒着？士兵。”
立刻一些其他的士兵始开颠倒己自的⾝体，打算和维京处于同样的方向。
“注意！”维京吼到。所的有动作都停止了“我在问们你为什么都大头朝下！”
比恩很奇怪那个士兵么怎不回答。他是是不忘记来这里的时候教官是么怎做的了？故意強调方向感的丧失？或者就是象迪马克做的一样事情？
“我在说为什么们你每个人的脚都朝上而头朝下！”
维京有没特别地着看比恩，这也是不比恩想回答的问题。谁也不道知维京想得到什么样的答案，那为什么要开口呢？那样只会被命令闭嘴。
后最开口是的 个一叫希姆的孩子——那是希玛斯的缩写。“长官，是这 们我从门里出来时的方向。”很好，比恩想。那比无谓地争论在零重力下有没所谓上下好得多。
“很好，样这假设方向有什么用处呢！这里有和有重力走廊里有什么区别！们我是在走廊里战斗么？这里有重力么？”
有没，长官。们他都小声说。
“从在现 始开，忘掉们你在通过大门前的重力。那些重力前以全部有没了，抹掉了。明⽩么？不论你为以你的下面是哪里。你的脚指向敌人的大门。头顶是们我的大门。北边是那里”——他指向刚才是天花板的方向——“南方是那里，东边是这个方向，西边——哪个方向？”
们他叫出来。
“那就是我要说明的，”维京说“你来这里就是要消灭敌人，你被选择的唯一原因是就算在厕所里你也可以那样做。”
比恩着看，很愉快。看来维京好象在強调：们你是如此愚蠢，你需要我来提你擦庇股，那是基本训练前的教育过程。很好，那许也是必要的。个一训练的始开仪式。很烦人，从开头一直到结束是都，但是…那是指挥官的选择。
维京瞪着比恩，但是他的眼珠照样转。
“我来看看这是都什么杂耍！们你就管那叫集结么？们你管那叫滑行么？在现，所有人，出发，在天花板集合！就是在现！快！”
比恩道知圈套是什么，他在维京完说话之前就行动了，他向们他 始开进来的那个方向冲了去过。大多数别人也道知了是么怎回事，但是一般的人是还冲向了错误的方向——们他向着维京叫做“北面”的那个方向冲了去过，们他 始开的时候把这个方向设定为“上方”这个时候比恩经已快抓住把手了，他很容易地握住把手。他前以在新兵连的战斗室训练中就么这做过，但是他太小了，不象其他人，对他来说要在个一 有没把手可抓的地方着陆也是有可能的。胳膊很短在战斗室里面确实是个一不利因素。他可以瞄准把手四周个一很小的范围，然后精确地到达那里。在穿越房间的跳跃中，做到那种程度机会很小。以所这次他的感觉很好，至少，他看上去是不个大笨蛋。实际上，他首先出发，首先到达。
比恩转⾝，观察那些为因经过了长长的，困窘的第二次跳跃来加⼊队伍的队员。他看到了那些家伙是都谁时有一点吃惊。他想，疏忽会把们我都变成小丑的。
维京再次一观察他，这次是不一瞥而过了。
“你！”维京指着他。“方是哪里？”
们我不刚刚才从那里来么？“向着敌人的大门。”
“你的名字，孩子？”
来了，维京的真不道知在这个该死的学校中，那个最小的分数也最⾼的孩子是谁么？好吧！如果们我 在正扮演察警和倒霉的新兵的角⾊的话，我最好按剧本走。“这个士兵的名字是比恩，长官。”
“是为因他的个头，是还 为因他的大脑？”
其中一些士兵笑了。但是不多。“们他”道知比恩的名声。对们他来说，他的个头一点也不好笑——那很让人困窘，个一如此小的孩子但是能够有完美的成绩，他提出的问题们他 至甚都不能理解。
“很好，比恩，你在某些方面是对的。”维京在现对所的有士兵讲解如何通过大门，脚先通过的话可以让你在敌人眼的中目标更小。那样们他就很难击中和冰冻你。“在现，当们你被冰冻的时候会发生什么事情？”
“不能移动，”个一人说。
“那是‘冰冻’的意思，”维京说“但是你‘将’么怎样？”
比恩得觉维京的问题措辞不够明确，有没必要让别人继续痛苦地理解这个问题。以所比恩大声说“你会沿着你始开的方向，以被冰冻时的速度继续移动。”
“没错，”维京说“们你五个，在末尾的，移动！”他指着那五个士兵，们他面面相觑了很长时间才确定安德是指哪五个人，这时安德经已把们他都冰冻了，们他就被冻在那里。在练习中，冰冻过几分钟就会解除，除非们他的指挥官提前用他的钩子解冻们他。
“下面五个，移动！”
七个孩子立刻始开移动——有没时间计算了。维京象冰冻别人一样把们他迅速冰冻了，但是为因 们他 经已出发了，们他象们他 始开面对的方向顺利地朝着墙壁飞了去过。
头五个人还在们他被冻住的地方的空气中旋转。
“看看这些所谓的士兵。们他的指挥官命令们他移动，们你 在现看看们他。们他不止是被冰冻，们他被冰冻在这里，们他挡住了路。而其他人，们他在得到命令的时候就始开移动，以所 们他被冻在那里，们他挡住了敌人的路，遮住了敌人的视线。我希望们你中能有五个人明⽩这一点。”
们我都明⽩，维京。这些人是不战斗学校里面的那些傻瓜。我并是不 有没给你选择出你可能得到的最好士兵。
“无疑地，比恩是其的中 个一。是不么？比恩！”
比恩很难相信维京“又”次一针对他了。
是只 为因我很小，他就用我来使别人困窘。小不点都道知答案，们你那些大孩子么怎不道知呢？
但是，安德并有没意识到这一点。他为以他得到是的一批不合格的新兵和刺头老兵。他还有没机会看到他实际上拥有个一被挑选出来的团体。以所他为以我是在这次愚蠢的菗签的中 个一最可笑的结果。他发现了我是不 个一⽩痴，但是他还认为其他的人是。
维京还在着看他。哦，是的，他经已提问了。“是的，长官，”比恩说。
“那么重点是什么？”
把他刚才告诉们我的回溃给他就好了。“当们你被命令移动的时候，赶快去做，样这当你被冰冻的时候，你会被弹出去而是不妨碍了你己自所在战队的行动。”
“常非好。我至少有还 个一能够明⽩这些的士兵。”
让比恩被人厌恶。那就是要给飞龙战队写下传奇的指挥官⼲的事情么？维京在彻头彻尾玩着战斗学校的游戏，他在玩把我孤立出来成为害群之马的游戏。维京至甚 有没注意们我的分数，他肯定有没和教官们讨论过他的士兵。如果他做了的话，他就会道知我是这个学校中最聪明的孩子，其他人都道知。那就是们他彼此看上去都很困惑的原因，维京在正暴露他己自的无知。
比恩看到维京看正被己自的士兵极度讨厌。是只眼睛的一瞥，但是许也维京最终会明⽩他的“拿小虾米开玩笑”的行为在正引火烧⾝。为因他后最 是还回到了正常的训练上。他教给们他如何在空中保持跪着的姿态——至甚冰冻了们他 己自的腿双，让们他固定在那里——然后在们他冲向敌人的时候从双膝之间开火，样这 们他的腿就成了为 个一盾牌，昅引敌人的火力，可以在暴露前维持个一很长的时期。个一好的战略，且而比恩后最 始开了解到为什么维京
本不可能成为个一损失惨重的指挥官了。他可以感到其他的士兵终于始开对们他的指挥官产生敬意了。当们他了解这一点后，维京解冻了他己自和所有在示范中被冰冻的士兵。“在现”他说“敌人的大门是什么方向？”
“下方！”们他齐声回答。
“们我的攻击方式呢？”
哦，很好，比恩想，好象们我可以同声回答似的。回答的唯一方式就是做出示范——以所比恩把己自从墙上弹起，向着对面冲去过，从他的双膝之间不停
击。他做的不够完美——当他弹出去的时候有一点旋转——但是最重要是的，在他头次一尝试这种运动的时候，他⼲得不错。在他的头上，他听到维京对其他人呼喝“有只比恩道知该么怎办么？”
那时比恩经已在远处地墙壁上稳定了己自的⾝子，战队中所有其他的人都跟在他的后面，不停
击，好象们他是在攻击敌人。有只维京呆在天花板上。比恩带着愉快地心情注意到，维京正处于和在走廊中相同的方向上——他的头向着“北方”原来的“上面”他可能在理论上重新设置了方向，但是在练习中很难转变原来以引力为基础的思考方式。比恩经已向东旋转己自的⾝体，他头转向西方。在他附近的军人也和他一样做，利用他来确定方位。即使维京注意了，他也有没警告。“们你全部回到我这里来，攻击‘我’！”
立刻他的闪光服上聚集了四十支武器的火力，就好象他的整个军队都在向他聚集，一直开火。“哎哟！”维京在们他抵达的时候说“们你抓住我了。”
大多数人笑了。
“在现，在战斗中，们你的腿最适合做什么？”
什么也不适合，几个男孩说。
“比恩不会么这想的，”维京说。
即使在现他也不打算对我宽容一点。好吧，他到底想听什么？一些人小声说“盾牌，”但是维京有没理他，样这说来他定一想什么别的呢。“们他是离开墙壁的最好的方法，”比恩猜测道。
“很正确，”维京说。
“但是，离开是运动，是不战斗，”“疯子”汤姆说。一些人也小声表示同意。
很好，始开了，比恩想。“疯子”汤姆选择与他的指挥官进行无意义的争执，为因那些人使他愤怒且而…
但是维京有没对“疯子”汤姆的话感到不快。他是只转过⾝，温和说的“‘有没’战斗是不需要运动的。在现，们你的腿被样这冻住，们你 么怎离开墙壁？”
比恩不道知。其他人也不道知。
“比恩？”维京问。当然是他。
“我从来有没试过，”比恩说“但是如果你面向墙壁，然后
部用力，以两倍的速度——”“有对有错。着看我。我背对墙壁，腿被冻住。但是我还跪着，我的脚正对着墙，以所通常你必须向下来推动，样这你就可以象个一‘⾖子’一样被弹出去了，是不么？”
大家都笑了。头次一，比恩注意到维京是不那种让所的有人嘲笑小家伙的笨蛋了。许也维京很明⽩比恩是这里面最聪明的孩子，且而把他孤立出来，就为因他能够把所有别人的愤恨集中在他的⾝上。全部的事情是都要确定其他的孩子都会认为取笑比恩，轻视他，是很有趣的。即使他很聪明。
很好的办法，维京。破坏你最好的军人的力量，确保他不受到尊重。
然而，在现学习维京教们他的东西比愤怒于他的指导方式重要得多。以所比恩很专注地看维京是如何示范用冰冻的腿双离开墙壁的。他注意到维京让己自以预定的方式旋转来起。样这当他飞过的时候，很难被别人击中，且而对于远处的敌人来说，要想让们他的武器集中⾜够的光束在他⾝上的某一部分达到可以造成伤害的程度也就更难了。
我可以生气，但是那并不意味着我不能学习。
那是个很长的，让人疲惫的练习，不停地一遍遍演练新的技能。比恩注意到维京有没打算让们他把每项技能分开学习。们他必须立刻全部做到，把们他整合到平滑的、连续的运动中。象是在舞蹈，比恩想。们你不能先学习
击，然后是反弹，然后是可控旋转——们你学习是的反弹—击—旋转。后最，们他全部浑⾝大汗，精疲力尽，由于学习到们他从来有没从别的战士那里听说过的技术的充实感而
动地満脸通红，维京在地面的门口集合了们他，并且声明们他在自由活动时间还要进行次一训练。“不要对我说自由活动时间应该是自由的。我道知，们你可以自由地做们你想做的事情。我在‘邀请’们你参加个一额外的，‘自愿地’练习。”们他笑了。这个团体全然由那些在前以“不”选择和维京起一在战斗室做额外训练的孩子组成。在现他让们他确切地明⽩了他期待们他改变们他当初的决定。但是们他不介意。通过这个上午，们他明⽩了，当维京进行训练的时候，每一秒种是都有效果的。们他不能负担错过任何个一练习的危险，那样们他会被远远地抛在后面。维京可以剥夺们他的自由活动时间。即使是“疯子”汤姆也有没为此提出异议。
但是比恩道知他必须马上改变他和维京之间的关系，否则他永远有没机会成为导领者。维京在今天的训练中是么怎对待他的，让大家把愤恨集中在他这个小不点⾝上，把比恩本来就很微小的成为导领者的机会变得更渺茫了——如果其他的孩子轻视他的话，谁会跟随他呢？
是于比恩在其他人走了后以在走廊里独自等着维京。
“嗨！比恩，”维京说。
“嗨！安德，”比恩回答。维京听出了比恩在称呼他名字时的挖苦语气了么？他为什么在回答之前停了下一呢？
“该说‘长官’，”维京柔和说地。
哦，算了吧！我见过那些情景，们我都“嘲笑”那些场面。“我道知你在做什么，‘安德’，长官，我在正警告你。”
“在警告我？”
“我会是你能找到的最好的人，但是不要我和玩游戏。”
“否则么怎样？”
“否则我会成为你能够找到的最坏的士兵。两选一。”比恩
本不指望维京能够听明⽩他表达的意思。如果他能够得到维京的信赖和尊重，比恩将是常非有用的，但是，如果相反，他将是只
个一小孩子，毫无用处。维京或许会明⽩里面的意思，比恩的意思是如果维京不打算用他的话，他就会制造⿇烦。不过许也他经已了解了，一点点。“那你要想什么？”维京问“爱和吻亲？”
说的全是题外话，我经已说得很明⽩了，他不能装作不懂。“我要一支小分队。”
维京走近了比恩，低头着看他。对于比恩来说，总之，维京有没笑来起就表示了个一好现象。“你为什么应该导领一支小分队？”
“为因我道知能够么怎使用它。”
“谁都道知要导领一支小分队很容易。但是让们他去执行你的指令就困难多了。为什么其他士兵会愿意跟随象你样这的个一小不点呢？”
维京经已问到了问题的关键了。但是比恩不喜
他这种恶劣的口吻。“我曾经听们他也那样叫过‘你’。且而我还道知波让·马利德仍然在么这叫你。”维京不再用那种玩笑的口气了。“我在问你问题，士兵。”
“我将会赢得们他的尊敬，长官，如果你不妨碍我的话。”
令他很惊讶的，维京咧嘴笑了“我在正帮助你。”
“见鬼的帮助。”
“除了对于小孩子的同情，有没人会注意到你的。但是我让们他‘所有’人今天肯定注意到你了。”
你应该做好好查询下一，维京。你是唯一个一还不真正了解我是谁的人。
“们他将注意你每次行动，”维京说“在现你要做到最完美才能赢得们他的尊重。”
“么这说我在被判断之前连学习的机会也有没了。”那是不你该的有才能。
“可怜的孩子。有没人会公平地看待你的。”
维京的故做迟钝
怒了比恩。你实际比在现表现的聪明得多，维京！看到了比恩的愤怒，维京伸出手把比恩一直推到墙上，把他紧紧地按在了墙上。“我告诉你来如何得到一支小分队。证明给我看你道知给如何做个一士兵。证明给我看你道知 么怎调遣其他的士兵。然后证明给我看有人愿意跟随你参加战斗。然后你就可以得到你的小分队。但是在那之前你要做到最好。”
比恩忽略了他受到的庒迫。其他的庒力比⾝体受到的庒力更大。“那样很公平，”他说。“‘如果’你真是的 样这做的话，我会在个一月內成为小队长。”
在现该轮到维京生气了。他伸手抓住了比恩闪光服的前
，靠着墙把他提⾼到们他可以平视对方。“当我说我在用这种方法工作的时候，比恩，那就是我的工作方式。”比恩不过是在对着他笑。在很低重力的条件下，提起个一小孩子对⾝体来说是不什么大考验。且而维京是不欺凌弱小者。这有没严重的威胁。
维京让他离开，比恩从墙上滑下来，双脚轻轻接触地面，略微弹了下一就稳定下来。维京走向滑杆，滑了下去。比恩通过进⼊维京面具的下面赢得了这次遭遇战。时同维京道知他有没把局面控制得很好。他不会忘记的。实际上，那经已让维京失去了一点对他的尊重，他己自也道知，他会努力把这种尊重赢回来。
和你不一样，维京，我“要”给其他人个一机会学习们他 在正做什么，就在我成为最完美之前。今天我要让你振作来起，但是明天我是还会给你做到更好的机会，有还后天。
但是当比恩到达滑杆并且伸手去够的时候，他发现他的手在颤抖，他的抓握是无力的。他必须休息会一，靠着滑杆，直到他完全平静下来。
他有没赢得那场于维京的面对面的较量。那至甚可能是件蠢事。维京的那些虚假的意见，那些嘲笑经已伤害到比恩了。比恩曾经把维京作为他人私的个一重要主题来研究，但是今天，他发现这些⽇子，维京
本就不道知比恩的存在。每个人都在把比恩和维京比较——但是显然维京本有没听说过或者有没注意过。他很本不在意比恩。且而在去过的一年里如此努力去换取尊重，比恩不能把这种被人认为什么也是不的情况很容易地接受下来。他让他重新感受到被遗忘在鹿特丹的那种感觉。那种即将死亡的大巨恐惧。即使他道知这里不会有人伸手对抗他，但是他是还感受到当他头次一走向颇克，把己自的命到她里手的时候，那种在死亡边缘上的感觉。那就是我在做的么？又次一么？通过把我己自放到名单里，把我的未来
到了这个男孩的里手。我依靠他，需要他看到我，道知我看到了什么。但是当然他有没，我必须给他时间。还“有”时间么？教官们在现的行动越来越快了，比恩许也“不会有”一年的时间在这支战队里向安德证明己自的能力了。
（第十三章完） m.YＹmXs.Ｃc