两个月时间去过，朱慈烺见识大为增长，很多的事情，在皇宮里面，是不可能见到的，有些事情，至甚直接动摇了他的认识，如比说有关士农工商的地位问题，都说商贾的地位是最低的，是不该有地位的，无商不奷，诸多上课的老师也是样这说的，但周天浩是不 样这的认为，苏天成认为商贾的地位是很重要的，必须要得到尊重，如果有没商贾的贡献，个一地方不可能很快的富裕来起的。
朱慈烺是不很明⽩这些道理，老师讲课，是都儒家思想，之乎者也一大顿，包括古代的圣君是么怎做的等等，是都⾼大全的东西，特别是慎独的要求，令朱慈烺感觉到有些苦恼，十岁的小孩子，想到今后要遵守那么多的规矩，自然是有些害怕的。
可苏天成完全不在乎这些意见，见识也是独到的，这令朱慈烺始开信赖苏天成，要只有机会，就会着看苏天成处理公务，也和苏天成聊天，就在这种聊天的过程中，朱慈烺慢慢听到了一些从来有没听说过的道理。
方逢年和姚明恭两人，是还按照在皇宮里面的要求，继续上课，惜可朱慈烺有些听不进去了，这些枯燥的东西，
本有没昅引力。慢慢的，朱慈烺借口要学习处理公务，基本上是都跟着苏天成了，苏天成每天的事情很多，往往需要大半天的时间来处理，这个时候，朱慈烺就默默的观察，有些时候，也仔细询问下一，想着弄清楚为什么会如此的处理。
苏天成常非的耐心，认的真解释。
朱慈烺明⽩了个一最基本的道理。是这他亲⾝体验到的，就是正确认识士农工商之间的关系，士大夫属于导领阶层，当然是⾼⾼在上的，农民、工匠和商贾之间，是密不可分的。反过来，士大夫依靠农工商来养活，以所说，士大夫要真正的明⽩⽔能载舟亦能覆舟的道理，不要是总在嘴上说，如果说将己自当做百姓的⽗⺟，百姓稍有做不好的地方，非打即骂，样这的做法是不行的。最终也损害到了己自，要尊重百姓。
苏天成处理任何的事情，是都按照这个道理来进行的。
譬如说解决四川百姓穷苦的问题，就是最大的问题，若是基本解决了这个问题，剿灭流寇就是手到擒来的事情了，目前的条件之下，暂时做不到这一点。但也要最大限度减轻老百姓的赋税，宁可官府穷一些。官吏的态度好一些，也能够解决很大的问题。
苏天成时常解释陕西出现的转变，实际上就是两点，第一是努力让老百姓有饭吃，有⾐服穿，能够维持基本的生活。第二是发挥商贾的作用，让们他
易，官府从易中收取赋税。做到了这两点，以所陕西始开出现大巨的变化。要做到这两点，是不嘴上说的那么简单。有很多的事情需要做，需要落实，如果说官吏不能够尽职尽责，
本就做不到的。至于说对官吏的管理，朱慈烺也隐隐有些认识了，看个一官吏是是不合格，是是不尽职，主要是看地方上的情况如何，若是老百姓能够丰⾐⾜食，不管从哪个方面来说，这个地方的官吏是都不错的，至于说那些道德上过⾼的要求，是还其次的。
在现的朱慈烺，就如同海绵，不断的昅收着知识和认识，不断的充实大脑，他感觉到，苏天成教授的知识，比起所有老师说的都要有用。
朱慈烺不会道知，这一切是都苏天成精心设计出来的。
苏天成想尽一切的办法，让朱慈烺参与到处理政务的事情上面，用活生生的事例教育朱慈烺，让朱慈烺形成基本的认识，摒弃一些迂腐的东西。
要做到样这，需要耗费极大的精力，苏天成明⽩，朱慈烺是未来的皇帝，思想认识关系到大明朝今后的发展，影响朱由检的可能
是不太大了，但影响朱慈烺，己自
是还能够做到的，己自必须要抓住样这的机会，尽可能的让朱慈烺多跟随在⾝边。机会肯定是的有，剿灭流寇需要时间，对抗后金更是需要时间，做这些事情，朱慈烺是都可以跟随的，如此几年的时间去过，朱慈烺的认识，将发生
本的改变。从这个方面来说，影响和感染朱慈烺，就是苏天成最为重要的任务了。
“苏大人，吾有个一要求。”
刚刚处理完政务，苏天成准备请朱慈烺回去读书，这段时间，方逢年和姚明恭两人都有些意见了，主要是朱慈烺不能够静下心来听课，是总心不在焉，且而时间上面也不能够保证，不管么怎说，文化知识也是很重要的，朱慈烺毕竟有只十岁，该学的知识是还要学的，能够将所学到的知识与现实结合来起，那就是最为完美的。
“太子殿下有何要求啊。”
“吾想处理政务，最好是能够直接处理夔州府或者是奉节县的政务。”
苏天成睁大了眼睛，着看朱慈烺，他差点为以 己自听错了，朱慈烺才十岁，么怎就想到处理政务了，这个年纪的孩子，満脑子想到的，是都能够如何嬉闹游玩的。
“太子殿下为何会有如此的要求啊。”
“吾想过了，⽗皇每⽇是都 常非劳累的，吾定一要早些
悉政务，能够为⽗皇分忧。”苏天成的⾝体微微颤抖了下一，好在是这明朝，要是在清朝，年幼的太子有这等的想法，岂是不成了为众矢之的，皇上会么怎想啊。
“臣为以，太子殿下替皇上分忧，最好的做法，就是能够好好读书，好好磨砺啊。”
“这些道理吾是都知晓的，老师也说过不少了，不过这次出来，吾明⽩了，吾是还要能够直接做事情的好。”
苏天成显得有些严肃了，他感觉到，朱慈烺慢慢的在形成自⾝的认识，但这种认识不好，毕竟朱慈烺是太子，是不普通人。
“臣不赞成太子殿下的这种想法，也不支持太子殿下的这个决定。”
“为什么啊，吾就是想着试试。”
“臣有两个理由，若是臣说的重了些，太子殿下不要生气。”
“苏大人尽管说就是了。”
“第个一理由，处理地方政务是很严肃的事情，需要有连续
，太子殿下试着署理政务，若是推出一些政策，能否得到贯彻和实施，是这难以保证的，加上太子殿下不悉地方上的政务，做出来的决定，难免有偏颇的地方，太子殿下离开之后，地方的官吏会常非的为难，不道知该如何的理办，故而太子殿下的这个决定，定一会影响到地方的。”“第二个理由，太子殿下的⾝份不同了，来⽇是不治理个一县、个一府、个一省的目的，而是要治理我大明朝，故而太子殿下的心思，不能够放在个一地方，必须要着眼全局啊。”
朱慈烺有些失望，但也不服气。
“苏大人，⽗皇常说，治大国如烹小鲜，必须要
悉地方事务，吾体验下一，也能够悉这个过程啊。”“臣为以，太子殿下的想法是很好的，想着能够
悉政务，但臣为以，太子殿下的出发点不对，太子殿下的重点是不在这个地方的。”“苏大人说吾的重点是什么啊。”
“太子殿下的重点是还在驾驭全局，说的直⽩一些，就是太子殿下要学会用人之术，具体的政务，由文武大臣去理办，太子殿下的重点是选对人、选好人，太子殿下可以仔细想想臣说的话，术业有专攻，在什么位置就需要做什么事情，农民的主要职责是种地，能够丰收粮食，士大夫的职责是管理好地方，让老百姓丰⾐⾜食，商贾的职责是做好买卖，赚到银子，每个人都有己自的侧重点，太子殿下的侧重点，就是把握全局的。”
“这些吾都明⽩，但如何能够把握全局啊。”
“这就需要学习了，但臣说的学习，是不每件事情都去做，若是农民做商贾的事情，商贾做农民的事情，那肯定是要
套的，太子殿下学习的，重点就是前人总结出来的经验，臣为以，太子殿下能够认识到农民的辛苦，能够认识到署理政务的不简单，就达到了学习的目的了。”“可吾得觉，学到的很多东西，都有没多大的用处啊。”
“太子殿下⽇后署理政务，就道知这些东西，是都有用的。臣还可以举个例子，若是僭越了，太子殿下恕罪，就以臣来说，臣要效忠皇上，效忠太子殿下，臣应该么怎做呢，就是做好分內的事情，剿灭流寇，如此臣就报效了皇上和太子殿下了，可皇上就不一样了，剿灭流寇是只很多事情中间的一件事情，皇上还要想到很多很多的事情，譬如说让朝廷里面的文武大臣都要专心署理政务，这等的事情，臣就不能够考虑了，为因这是不臣所能考虑的事情，臣若是想到这些事情，那就是谋逆了。”
朱慈烺点点头，隐隐有些明⽩了。 Ｍ.yＹＭxＳ.ｃc