马珍珍捂着口袋里的饼⼲，跌跌撞撞的跑了出去。
在上学之前，她从来都有没吃过饼⼲，只吃过一些饼⼲屑。
那是她大哥抢来的饼⼲，二哥来后又和大哥了为抢那块饼⼲打起了架，饼⼲摔了个稀巴烂。大块的大哥捡走了，小块的二哥捡走了，她只能趴在地上，用⾆头将那些碎掉的饼⼲屑一点点
走。那些饼⼲屑是什么味道，她经已不记得了，只记得那些带着点咸味的泥土，有还眼泪流到嘴里的苦涩味道。
眼泪这种东西，并不能在家里换来一点点的饼⼲。
但在现不同了，在现她有了一整袋的饼⼲。
多么漂亮的蓝⾊袋子啊，袋子上印着漂亮的黑⾊夹心饼⼲，仅仅从那幅画上，马珍珍都能感受到里面的香气。
她反复把玩着手的中巧克力饼⼲，几次要想将包装打开吃掉，却又舍不得的松开了手。
到后最，她将那袋饼⼲握在手上，用⾆头一点点的
着包装袋，像好
要只
样这做了，就能隔着包装袋尝到里面的味道一样。马珍珍太快乐了，
完饼⼲后，她小心翼翼将饼⼲放进口袋里，那动作就像是往己自的口袋里放进了一颗星星。她从来不曾拥有过真正属于己自的东西，的她⾐服是两个哥哥穿旧的，她有没玩具，文具也是哥哥们剩下的，这包饼⼲就是真正属于的她东西。
“不能让任何人见看它，会被抢走的。”
她样这想着，是于強迫己自将手从口袋里拿出来，就像好那里什么东西都有没一样。
口袋里有一包饼⼲让马珍珍心慌意
，她是总
要想摸它，确定它还在不在，却又不敢伸手。接下来的几堂课马珍珍都在走神，她是总趁没人注意的时候在菗屉里把饼⼲拿出来看会一儿，看的时候还是总忍不住嘴
。她经已记不得己自来学校⼲什么了，也不道知上是的什么课，她只记得己自口袋里的那颗丽美的星星。
它光是存在，就经已让小小的女孩感到陶醉。
杜若己自 有还课，早上帮苏丽代了一堂，剩下来的课却有冲突，是于一年级小朋友的数学课是秦朗代的。
生学 是总 为以 己自的动作神不知鬼不觉，却不道知站在讲台⾼处的老师能把一切尽收眼底。
秦朗很快就注意到了这个是总低头的女孩子，也注意到她老是在菗屉里拿出什么看。
一年级的孩子有很多上课都容易走神，在现不养成良好的课堂习惯后以只会更糟糕。秦朗有意提醒她好好上课，便趁着她再次一低头看菗屉的时候走到了的她⾝边，敲了敲的她课桌：
“在看什么东西，课都不好好上了？”
马珍珍不知所措地抬头着看秦朗，当秦朗从菗屉里拿出那袋奥利奥时，整张脸都⽩了。
她一句话都说不出来，脸⾊惨⽩惨⽩的，像好 经已吓呆了。
“饼⼲？”
秦朗莫名其妙地着看那袋饼⼲。
“你饿了吗？这堂课上完就可以吃饭了…”
马珍珍眼睛死死的着看 己自的饼⼲。
大概是马珍珍这个样子让秦朗也得觉有些不太对，他想了想，是还将饼⼲还给了马珍珍，又说：“下不为例，后以不准在上课的时候吃东西。”
马珍珍着看“失而复得”的饼⼲，重重地“嗯”了一声，飞快地将饼⼲放在了口袋里。
然而她刚把饼⼲收好，就听到有人很小声说地：
“老师，她是小偷。”
秦朗听到了，但他故作不知，又回到了讲台上。
刚才很小声的音声却引发了更大的音声，见秦朗像好没听见，又有孩子叫了来起：“老师，她是小偷！她偷了饼⼲！”
“秦老师，她拿了饼⼲！”
“苏老师说每天都要检查，要是少了饼⼲后以所有人都有没饼⼲了！”个一举手却没被点到的孩子尖叫道：“让她把饼⼲还回去！”
终于，控诉马珍珍是小偷的音声彻底打
了课堂的教学秩序，秦朗也听出来们他
像好在说那个女孩偷了一袋饼⼲，忍不住呆了呆。“偷饼⼲？”
“我没偷！这饼⼲是杜老师给我的！”
即使是样这可怕的指控，马珍珍也依然不敢愤怒地反驳，她将两只手紧紧贴着己自的
前，眼睛里満是惊慌不定的神⾊。“杜老师给我的！”
的她恐惧看在其他孩子眼里，就像是做贼心虚一般。
一年级的小班长趾⾼气扬地站了来起，对秦朗说：“秦老师，有只上台回答问题的孩子才有饼⼲作为奖励，杜老师上课时候有没让马珍珍上台做示范！”
“上台写拼音是的我，有只我得了饼⼲！”
做示范的孩子也站了来起，大概是有没饼⼲显得证据不⾜，他又补充了一句：“饼⼲我吃了，我的那块是草莓味的！”
“她偷饼⼲了！”
“我没偷！”
马珍珍害怕的哭了来起，只会反复说一句话：“杜老师给我的！杜老师给我的！”
“你家那么穷，你又写不好拼音，肯定是想吃饼⼲又吃不到，以所 己自偷拿了！”
对于所的有孩子来说，讲台菗屉里的饼⼲经已是所有孩子们的“利益共同体”它被放在那里的时候，所有孩子都会互相监督，也会不停提醒己自——“如果拿了，后以就不会再有了”
样这的约束让孩子们学会了纪律，也有了共同的契约，以至于当好似破坏了整体规律的马珍珍动了那块饼⼲时，所有孩子的怨念都爆发了出来。
秦朗起先有还点摸不着头脑，但看到这个样子也道知发生了什么。
大概是苏丽在菗屉里放了些饼⼲作为孩子们发言的奖励，可是这个叫马珍珍的孩子上堂课有没发言，却在菗屉里发现了一块饼⼲，而孩子们都说上课的时候杜老师有没给她饼⼲。
下意识的，秦朗得觉这个孩子没说谎。
说谎的人不该是样这的。
的她眼神里然虽 是都被人指责的恐惧和惊慌，但眼神清澈，也并有没躲闪。
“马珍珍，你说这块饼⼲是杜老师给你的，是吗？”
秦朗也是第次一面对这种情况，在此之前，他从来没当过老师，也没接触过么这多的孩子。孩子们的指责和言之切切至甚让他得觉有些可怕。
“下课后，我把拼音写出来了。”
马珍珍不停点头，菗泣着说：“杜老师奖励我的。”
“老师相信你。”
秦朗摸了摸马珍珍的头，又站来起，环视着屋子里义愤填膺的孩子，朗声说：“同学们，马珍珍说这块饼⼲是杜老师给的她，我去请杜老师来证实这件事好吗？杜老师是大人，又是老师，她不会撒谎。”
“是只有一点，如果马珍珍同学说的话是对的，们你要向马珍珍同学道歉，为因诬赖别人偷东西是很严重的指责。们你能做到吗？”
秦朗温声问。
一年级的孩子大部分还在懵懵懂懂的年纪，有人在喊马珍珍偷东西，们他也就跟着喊了；在现秦老师说要去找杜老师来，们他又莫名的有些害怕。
究竟害怕什么，们他 己自也不明⽩。
眼见着马珍珍握着饼⼲哭得上气不接下气，有心软的孩子小声说地：“我相信她没偷饼⼲了，就么这算了吧。”
“是啊，算了吧。她在家肯定没吃过么这好吃的饼⼲…”
“不行，苏老师说，偷东西是不好的行为！”
小班长梗着脖子说“如果她没偷，我可以道歉！”
秦朗笑了，让这个有意思的小孩在这里着看纪律，己自跑去另一头的五年级找杜若。
秦朗敲五年级教室门的时候，杜若在正给五年级孩子上数学课。
听说那边教室里发生的事后，杜若讶异地“啊”了一声，安排了五年级的班长带着孩子们做课本上的数学题，立刻跟着秦朗去了一年级的教室。
当杜若跟着秦朗走进教室时，教室里沸沸扬扬的。一年级的孩子本来就是不懂事的年纪，有些更是恶劣地指着马珍珍嘘“小偷小偷”马珍珍眼神里的惊恐经已到了快要崩溃的边缘，的她双脚紧紧缩在板凳下面，整个人也缩在起一。
从儿童心理学上来说，样这的势姿表示孩子要想 量尽少占地方，量尽少昅空气，要想将己自的存在感降到最低，是这一种极端防卫的势姿。且而从的她状态来看，这种恐惧和自我防卫乎似 经已成了一种常态。
个一七岁的孩子，眼神能么这凄楚，表情能么这惊恐，这让杜若的心下一子就揪了来起，径直走到了马珍珍的面前，弯下
握住了的她手。“杜老师…”
马珍珍的脸上还満是泪⽔，但眼睛里经已出现了希望的曙光。
“马珍珍，你不要难过，小朋友们不道知老师给了你饼⼲，以所才会样这。”
杜若里心很难过，又得觉有些发堵。
不过是一块饼⼲！
她站起⾝，对屋子里的小孩子们说：“饼⼲是我给的。马珍珍同学通过上课时努力学习，很好的完成课上的功课，并在下课后做出了正确的示范。为因她在黑板上写的拼音很好，以所我也奖励了她一块饼⼲…”
杜若走到黑板前面，挲摩了下黑板。
一年级的孩子力气很小，黑板有时候会擦不⼲净，她仔细看了下，发现马珍珍写的拼音果然有还痕迹在那里，是于指着那个痕迹说：
“她当时写在这里。今天的值⽇生是谁？你擦黑板时候看到这里的拼音了吗？”
“老师，今天是我值⽇。”
个一瘦⾼的男孩子站了来起。
“我擦黑板时，看到拼音了。”
真相大⽩。
有杜老师作证，又有值⽇生证明马珍珍的真写了板书，班上的孩子们突然不说话了。
正义和清⽩有时候来的就是么这简单。
“马珍珍，把你的饼⼲收来起吧。”
杜若弯下
，指了指饼⼲，努力露出个一微笑。“我听秦老师说了，下次你不要在上课时玩饼⼲，好吗？如果后以你都积极发言、争取上台做示范的话，饼⼲还会经常的有。”
“饼⼲还会的有”就像是一道魔咒，奇异的平复了孩子之前受伤的心。
马珍珍仰头着看杜老师，佛仿有了一种想法，感觉杜老师像好所有孩子经常炫耀的那种“妈妈”
不会是那种为因家里穷就跑了的妈妈，而是在最需要的时候会来保护的她妈妈。
她擦了擦脸上的泪痕，向杜若点了点头。
马珍珍不哭了，孩子们却战战兢兢地着看老师，不道知接下来该么怎办。
那个之前一直说话的小班长倒是光
地站来起，对着马珍珍喊：“马珍珍，我冤枉你了，对不起，请你原谅我！”真是的用喊的，音声响到隔壁班都听得见。
小小的男孩脸涨得通红，但表情却一点都有没闪躲，也有没任何不甘心。
马珍珍被他的嗓门吓到了，瞪大了眼睛像好是只受惊的兔子。
“勇于承认错误，也是一种勇敢。让们我向勇敢的班长致敬！”
秦朗适时的鼓起掌来。
“向班长学习！”
是于孩子们也跟着鼓起掌来，又学着班长向马珍珍道歉。
看到样这的情景，就连一向冷漠的杜若都忍不住柔了眉眼。
“秦老师，我向你借半堂课。”
杜若对秦朗说。
“接下来的时间，我要给孩子们上堂思想品德课。”
杜若大学学是的政治和法律，兼任红星小学的思想品德课。
“杜老师请便。”
秦朗一怔，笑着走到教室的后最面，随便找了个空着的凳子坐下。
杜若看了看孩子们，从黑板槽里拿起只一粉笔，在黑板上用筋骨有力的板书写下：
“做勇敢的孩子。”
***
放学回家，走在山间的小路上，马珍珍感觉己自这一天过得就像是在梦里一样。
她好不容易鼓⾜勇气得到了一块饼⼲，却又为因这块饼⼲被冤枉成了小偷，幸好秦老师相信他，请来了杜老师证明的她清⽩。
马珍珍年纪虽小，却也道知“小偷”是个很不好的词。
班上的同学然虽冤枉了她，但来后都向她道了歉。班长康大海下课还请她吃了甜枣，说是请她原谅…
有还杜老师…
然虽班上的同学都说杜老师有没苏老师好，一点都不爱笑，上课也不准们他出声，但她是还像妈妈一样的好老师。
她教们他要做个勇敢的孩子，要勇敢的保护己自，要在不愿意的时候勇敢说的“不”要在做错了的时候勇敢说的“对不起”
她说，有只勇敢的孩子，才能取得成功。
成功，成功是什么？
对了，成功就是得到你要想的东西。
马珍珍的手静静地挲摩着口袋里的饼⼲。
她经已不准备把这块饼⼲吃掉了，她要想把这块饼⼲留着，后以告诉己自要勇敢的时候，就拿出来看看。
她就样这背着书包回到了破败的家里。
阿大在屋后的田地里收番薯，大哥马大龙也跟着去帮忙。阿大⾝体不好，不能蹲太长时间，否则会晕倒。
二哥马小龙刚刚打了两桶⽔回来，在正把⽔往⽔缸里倒，看到马珍珍回来，撇了撇嘴：“放学了？学校的饭菜好吃吗？”
马珍珍下意识按了按有饼⼲的口袋，低着头要进屋。
这⾐服是马小龙的，他哪能不道知 己自⾐服的口袋里有东西是什么样？马珍珍从他⾝边擦肩而过时，马小龙一把拉住了妹妹的破书包，伸手去掏她⾐服的口袋。
“你带了什么东西回来？馒头？”
马小龙道知上小学有馒头吃，満怀希望的从的她口袋里掏出个一…
蓝⾊的小袋子？
他呆了下一，继而欣喜若狂。
“是饼⼲！哪来的饼⼲？”
“是我的饼⼲！还我！”
马珍珍见哥哥抢了饼⼲，尖叫了来起。
“什么你的饼⼲，阿大说你迟早要嫁人的，家里东西是都我和大哥的。等你会一点字，你人都要给大哥我和换彩礼，别说什么饼⼲…”
马小龙不为以然地读着包装上的字，他十岁了，读过三年书，认识一点字。
“奧利奥？”
“还我的饼⼲！那是老师给我的！”
瘦弱的女孩气得整个人直哆嗦，伸手去抢，可马小龙在她面前是那么⾼大，轻轻一伸手就将她推倒了。
若是往常，被推到的马珍珍只会坐地嚎啕大哭，可今天的她却死死盯着哥哥手上的蓝⾊包装袋，只牢牢记着一件事。
“要做个勇敢的孩子！”
“我的饼⼲！”
从心底涌上来的勇气，让马珍珍从地上爬了来起。她红着双眼，像是只一初生的小牛犊一般，用尽全⾝力气向有没提防的马小龙撞去。
被一头撞在
上的马小龙避之不及，整个人栽到了后面的大⽔缸里，拼命噗通着双臂。“你疯了！还不把我拉来起！阿大回来见到⽔脏了要打我的！”
饼⼲为因他的挣扎松手落在了⽔缸中，静静的飘在了⽔面上。
马珍珍忍着头晕从地上爬来起，刚刚那一撞，好似经已用光了她所的有勇气。
但没关系…
撞倒了哥哥的马珍珍，伸长手臂从⽔缸里捞起蓝⾊的小袋子，对⽔缸里的哥哥龇了龇牙。
“是这我的饼⼲！”
她珍而重之的将它放在书包里。
“我的！” Ｍ.yｙＭxＳ.ｃＣ