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数学老师走了下来，走到苏痕的⾝边，把她在正看的一年级数学书拿了来起，翻了翻，为因年老而显得有几分慈爱的目光着看她问“为什么看一年级的书？”
“老师，为因我的数学基础太差了，在现也完全听不懂你所说的，但我又要想学好数学，只好重头始开。”
苏痕大方说地，把己自所买的崭新的从一年级到六年级的数学书拿了出来，摆给老师看。
数学老师看了，点点头，伸手拍了拍的她肩膀，很赞赏的道“孺子可教也！你这种学习态度值得学习，老师很⾼兴，也很支持你，有什么不懂的，尽管可以问我。”
“谢谢老师。”
看到老师也给予她肯定，苏痕很⾼兴。
“后以上数学课，为因你的基础极其的差，你就暂时用不听了，己自回头复习这些最基础的知识，课后如果你有时间的话，我也可以辅导你。”
数学老师对她道说“我最欣赏这种突然醒悟过来，道知 己自的不⾜，而努力去弥补的生学了。”
“老师，在现才回头补小学的课程，会不会太迟了点？”
个一同学问。
“俗话说，朝闻夕死，未为迟矣。在现 们你才十多岁，做什么都还来得及，么怎会是迟呢？我相信，假以时⽇，苏痕同学定一会完全颠覆去过的那种面貌，让人惊讶的。”
数学老师道说。
“她在现就很让人惊讶了。”
顾七锦在一旁道“经已不像们我 前以认识的苏痕了。”
“人一旦醒悟，意志变得坚定，也就会截然不同。同学们，们你也要向苏痕同学学习，别为以 在现快要⾼考了，很迟了，给己自找借口去懒惰…”
数学老师借机的教育大家。
大家听了，微微的点头，里心也
有感触的。像苏痕这种，前以成绩是总严重的拖后腿，数学最多只能考几分，且而 是还靠猜选择题或者是抄别人才能的有分数的差生，今天都要努力从头始开，们他 有还什么理由不努力？
这一节课，大家前以所未的有状态去认真听课，认的真做题。
平时一些很胆小，担心己自问老师就会被嘲笑的同学，也很积极大胆地向老师请教，有没谁愿意落后于人。
人生还长，在现还不迟，们他也要努力！
而苏痕，则专心地学习的她小学一年级的课程。
的她理解力毕竟強，并不等于真正的小学一年级⽔平的生学，基本是都一看就懂，有没多大的难题。
样这下来，两节课时间，她也就把一年级的数学课程完全掌握了，且而充満了趣兴，得觉数学真是一门奇妙的课程，很多知识都可以运用到现实之中。
下课后，数学老师还特意的来到的她⾝边，询问的她进度如何。
她也就把己自所掌握说的出来。
“不错！”
数学老师再次点点头“加紧时间努力，个一月內是可以把小学课程全部都学完的。”
“谢谢老师，我会努力的。”
苏痕⾼兴地回答，对己自充満了信心。
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