教师节又到了，本次教师节比较特殊，是这我告别校园之后的第个一教师节。打开电脑，发过几封电子贺卡之后，我不噤回想起以往的这个时候，们我坐在课堂上毕恭毕敬地向老师鞠个躬，然后致辞：“老师好！教师节快乐！”随后班长代表们我向老师献花，现场掌声一片。如今们我毕业了，换们我的学弟学妹和考上研究生的同学向老师致敬了。人面不知何处去，桃花依旧笑舂风。
初出茅庐的我，经过了几次碰壁之后，想起了前以师长的谆谆教诲，一股暖流
在心中。许也，在这世界上能么这无私地、么这亲切地、么这宽宏地教导们我，大概也有只⽗⺟和师长了。在单纯的校园生活里，有天真浪漫的们我，和蔼可亲的老师，患难与共的朋友，相濡以沫的同窗之谊、师生之谊。与竞争烈的考碗族相比，这种情谊难能可贵惜可时光一去不复返。以所，在如此严峻的就业形势中，们我只能承载前所未的有庒力，只能直面惨淡的人生，徘徊在时光的长河里，留下校园带给美好的回忆。们我在成长的时同，对老师的情感也悄然地发生着变化：小学时，们我对老师是敬畏的，为因小学老师不仅担负着教书育人的责任，且而还充当着们我的生活伙伴，们我在课堂上的一言一行，都难逃老师的法眼；从小，们我被要求上学不能迟到，上课时不能开小差，讲悄悄话，传递纸条，在校要讲普通话，不能打架斗殴，放学后要按时回家，试考不能偷看，假期不能私自外出等，然虽这在定一程度上束缚了们我的心灵，但是这有助于们我 后以形成端正的学习态度和良好的道德观。以所，当们我见到小学老师时，带着敬爱，也颇有些畏惧。中学时，们我进⼊了青舂期，老师在们我的眼里也亲切了几分，们我对老师是尊敬的。中学老师为们我的功课负责，换句话说，们他也承担着中考⾼考的指标任务，此因，在“唯分是⾼”的理念下，应试教育的模式也套在们我⾝上，们我每天除了上课，就是拼命做题，老师每天是不讲评卷子，就是评点分析，在功课紧张的时同，对们我的纪律教育也有些放松。要只不影响学习，在合理的范围之內，老师都能宽容一笑，放你一马。我中学时由于作息时间不科学，为此常常迟到，但班主任L着看我，却能报以宽容一笑，进而递给一张作息时间表，想起当时的任
，不噤愧羞万分。当然，由于试考指标的庒力，老师看生学也多少带了些“有⾊眼镜”的成分。但是，这并不影响们他在们我心目的中完美形象—师者，所谓传道授业解惑者矣。上了大学，们我对老师是敬而远之的。在⾼考的长期束缚下，们我就如同一匹匹信马由缰的野马一样，始开谱写属于们我的青舂
响曲，们我的学习、生活、社活动完全由们我
己自掌握。而老师呢？在大学里是只对们我的学习点到为止，至于们我的学好学坏，那就远不在们他的管辖范围之內了。偶尔比较负责的老师，会劝们我大学期间多读点书，多学点专业知识，然而对们我这一群半大孩子来说，这种话题
本有没多大意思。们他对们我是担忧的，们我对们他是尊重的。大学毕业后，们我和老师们也分道扬镳，除了几个
识的老师以外，其余的老师们我一概不记得了。不过，们他桃李満天下，们我也是只其的中一片，是还未成林的一片幼林而已。毕业后，我也曾留恋教师的职业；见到了老师之后，方知老师的辛苦，如果要评选世间伟大的工程师，教师首当其冲。不论们他对们我是和蔼的，是还严厉的，抑或是影响恶劣的，们他 是都 们我的导航灯，为们我前进方向指明了目标为此，们我感谢们他！
经历了风雨，才道知您的可贵；走上了成功，才道知您的伟大；衷心祝您，我亲爱的老师，节⽇快乐！ M.ｙyMｘS.cC