这几种教育模式，是常非的好的，且而，有还 个一比较小众的，乎似，是跟那些特殊学校进行合作的，譬如聋哑学校、盲人学校等等之类的。
孩子的数量多了之后，残疾人，数量就会相应的增多了，这些教育方式，并不属于常规教育方式里面的，以所，并有没被纳⼊到这种教育模式的实验之中，自学式教育的图书馆之类的，王坤经已是在建设之中了。
但是，校园里面，也需要有个一分部图书馆的，以便生学，能够更方便的借书还书。
责任制的教学模式。
考虑到了，这边，不可能，一直保持那么庞大的师资队伍，这种情况下，乎似，将教师，承包给那些学校，更加的划算，譬如，们他培养出来的，未来当教师的生学，可以按照批量，送到这边来。
每隔三年，可以菗调一批，送到其他的学校里面，去参与教学，而学校，每年的补充一部分新的生学，来适应这种教学的方式，来保证，这边的教师，不至于在未来为因 生学数量的减少，而成为王坤的负担。
时同，一批优秀的教师，也需要留在学校里面，向新来的教师，传授教学的经验。
着看这个计划，王坤的眉头微微的皱了来起。
承包制，这种模式，乎似在经济上、土地上至甚是生活的方方面面，是都被用上了，店酒的客房可以承包出去，店酒的西餐厅可以承包出去。至甚，厨房、管理人员。都可以承包出去。
土地可以承包，至甚。责任，同样可以承包。
可是，在教育上面使用承包制，乎似有一些不妥当，这，本来就是用来教学孩子们的，是总给孩子们，换老师，们他。能够学的好吗?
每个一新的教师，至少，在两年內，是无法成长来起的，有没个三五年，们他，也就只会一点教科书上面的东西，要想让们他发散思维，难度。是常非的大的。
这，直接的使用承包制，这边，将会是个一教师的培养基地。而生学，完全的就成为试验田了，能够保证教学的质量吗？王坤深深的怀疑。本来，就是新型的教育模式。大家，是都在摸索中前进。是都在
茫中前进，等们他稍微的理解了一点之后，又是把们他给调走了，是这在拿孩子们做实验吗。这，所谓的责任承包，难道，就真是的负责任了吗。
带着疑惑，王坤不由的看了下去，如果，真是的像己自想的样这，那么，就算是未来要承受⾼额的教师成本，己自也不能让⽗亲，使用这种，几乎完全就是会失败的教育模式。
表面上看来起，乎似，成本降低了许多。
毕竟，未来的成本，将会是极大的降低，在当前成本不变的情况下，所节省下来的资金，将是数以亿计。
可是，实际上，这与王坤的想法，几乎是南辕北辙的。
他想是的，将这些孩子，全部培养成才，打出己自的名气，让们他，扩散开来，成为维护己自形象的个一群体，如果，培养失败了的话，至甚，对己自的形象影响，将会是大巨的。
和那每年不过几个亿软妹币的投资损失相比，形象上面的缺失将会是更加的让人心痛，就像好可口可乐样这的品牌，你让他损失个三五个亿美金，他可能会心痛，不过，也有没什么大不了的，但是，如果，你让他己自砸掉己自的品牌，他完全可以和你拼命。
们他的品牌价值，实际上，就是们他的
基。而王坤的
基，除了实业、网络之外，最最有力量的基，就是名声，就是声望，三条腿，很稳当。可是，如果是两条腿呢，那么，将会是站不稳了。
责任制教师制度：
引导式教育教师引进，将由以bjs师大为首的七所院校共同提供五百名教师，其中，有教学经验的教师，不得低于百分之三十，每三年更换教师数量，不得超过当前教师总数的百分之二十，其中，必须保证留下的教师中，有教学经验的教师在百分之三十以上。
…
以七所院校作为主导，提供五百名教师，数量，确实是不很多，其中，有教学经验的教师，占总数百分之三十以上，对们他来说，也有没多少的庒力。
可是，这些院校，主要的，是还以⾼中、初中教师的培养为主，小学教师方面，反而，有没多少的经验，也有些大材小用的味道，不过，这也有没什么，毕竟，教育模式，是都全新的，有⾼标准的教师在把关的话，也可以尽可能的，保证，学校的质量。
如果是按照这种模式的话。
王坤的眉头微微的舒展了下一，即使到了后以，教师的数量变少了，其中，完全有没经验的教师，最多，也就占据总数的百分之二十，其中，有着三年以上教学经验的，占有百分之五十以上，至甚，时间越长，学校里面，教师的质量，就越⾼。
是只，他有些担心，⽗亲，是否能够把握的住，这些天之骄子们。
然虽，这里面，也是有着那些专门针对小学所培养的教师，可毕竟数量不多，一种新型的教育模式一旦普及开来，不但是小学需要改变，中学阶段，同样要
据小学阶段的学习，而做出定一的改变。要适应，这种教育模式下，培养出来的生学。
从这方面看的话，改⾰之后的小学，到底，培养出来的生学，是什么样子的，就需要很多的资料，进行分析、整理了，至甚，需要密切的关注来起。否则，在未来。培养教师的道路上面，就会慢一步。很可能，就被其他的学校，给超越了，是这不可原谅的。
看到了后最，王坤的心，基本上完全放了下来。
这种责任制，他还真是的 有没想过，如何在保证教师的质量的时同，尽可能的。保证己自这边的利益，事实上，不过一千多人的教师队伍而已，后以，如果分散到整个县城里面，实际上，算不上太多的。
是只，有可能挤占其他教师的生存空间，而⽗亲的这种模式。可以有效的保证，这边教师不会缺少，时同，又能够保证教师的质量方面不会过多的下降。在未来，如果不需要么这多的教师了，也可以让那些学院收回去。
想必。们他应该很乐意，获得这些第一批获得了教学经验。新型教育下的教学经验的教师吧。
们他才不担心，有着这种种能力的老师。会推销不出去的。
别的不说，这边有着数量大巨的生学，时同，又是国全的教育工作者、国全无数双眼睛，一直盯着的地方，如果，有什么失败，有什么瑕疵的话，是定一会被喜
蛋里面挑骨头的人，给挑出来的。在这边工作，庒力大，可是时同，也能够磨练个一人的心
，磨练个一人的⽔平，无论什么时候，在⾼強度的庒力下进行工作的人，是总能够尽快的成
，尽快的走出幼稚的圈子。能力弱的，自然，会在最短的时间里，被淘汰掉。
弱⾁強食的法则，在这个地方，也将会是上演，且而，与们他竞争的人，是不外人，很可能，就是们他 己自的盟友，七所学校，共同提供五百人，平均下来，每个学校也就是七十个教师而已，在这种情况下，谁提供的教师，质量⾼，完成任务、贡献率⾼，自然，也是代表了学院的脸面的。
其他的教育模式，也同样是如此的。
有只一些残疾人的教育模式，与这里是有所不同的。
每个生学，都可以
据己自的需求，而选择，适合己自的学习方式，至甚，许多的孩子，都不需要再进行考核了。儿孤院里面的教师，就能够完全的了解，每个孩子，到底，是什么样的⽔平，到底，是什么样的
格，是应该让们他有庒力的学习呢，是还让们他尽可能按照己自的趣兴，来进行研究。更或者，自制力特别強，理解能力到底如何，各种各样的情况，在这些幼师们的手中，可以说，几乎完全的记录出来了。
到时候，
据每种教育的模式，到底该选择什么样的生学，能够做到最好，进行一番甄选，就完全的可以了，样这，也可以把教育的效率，做到最大化。姜是老的辣，这句话，是还没错的。
王坤没想到，⽗亲，竟然可以想到样这的方式，本来，按照他的想法，从那些学校里面，己自去挑选一批教师，
据需要，安排到各个岗位上面，在现，⽗亲的做法，无疑，是要让那些学校，己自人之间，进行相互的竞争。这种方式，确实，可以说常非的不错的。
既保证了学校这边，教学质量不会为因教师的流动，而有太大的变化，时同，又能够利用哪些学校之间隐形的竞争，而获得更多的教育资源。
即使，那些学校里面，生学的⽔平，有好的，也有差的，不过，一旦涉及到了脸面的竞争，想必，们他应该是不惜⾎本的吧，一些优秀的生源，肯定是会被送到这里的，就算那些重点的院校，不去争夺这方面的名声，那些稍微差一些的，依附在们他⾝后的小学校。
一些专科院校，也是会把己自认为，最优秀的教师，送过来，总归，不能打了己自的脸面。
对于那些重点院校来说，百八十个人，数量还的真 是不很大，随便凑凑，质量都差不到哪里去。
既然如此，那小学校的建设，有还什么好担心的呢！
大学这边，然虽丢失了一笔财富，可是，等到未来，这些真正的嫡系成长来起了之后，才是人才大爆发的时候。
按照异空间的那种先进模式进行
作的话，很明显，要比这边的效果，要好上很多，不需要这些孩子，有太強的能力，要只能够普遍的达到，异空间二星至甚三星的⽔平，就完全的⾜够了。每年培养出来那么几千上万人，用不了多久，从己自这里出去的人，就可以遍布到国全范围內了。
心情大好的他，也是看什么感觉什么顺眼，做什么事情，都感觉到心情愉快，原本的一丝郁闷，早就被他抛到了九霄云外之间，未来的世界，是还 己自的啊！
“华夏宣布将推动印度尼西亚的主民化进程，组建个一为全体印度尼西亚民人负责的府政。”
“国美強烈议抗华夏⼊侵印度尼西亚的行径，严厉谴责华夏无视印尼民人人权的暴力行为。”
“俄国对印尼的情况表示深切关注，并期望当地早⽇实现和平。”
“华夏府政是野蛮的略侵行径，无视当地民众的艰难困苦，无视际国公约，对印度尼西亚的民人，实施杀屠行为，是违反际国法，必须要对华夏，进行严厉的制裁。”
是这小⽇本的首相，在面对媒体采访的时候，所发表出来的言论，⽇美与华夏的对峙，影响了⽇本的经济复苏，影响了其国民的生产、生活，们他有钱，却买不到粮食，买不到资源，挥舞着巨额的钞票，以三倍至甚四倍的价格，从国美进口粮食，从澳大利亚进口矿石，唯独石油，整个世界，都常非的欠缺。
这，极大的降低了其家国的战争潜力。
着看这一条条的新闻，王坤的脸上，不由的带着了笑容。
曾几何时，华夏面对外人的略侵，面对一些家国颠倒黑⽩的行为，只能是一边憋着泪⽔，憋着心头的闷气，一边，忍气呑声的诉说着，己自的痛苦，对他国进行谴责，实际上，看来起，就像好是有没骨头的软体虫一般。
本，就有没人去重视。⼊侵他国，对看不过眼的家国，直接的实施打击，直接的进行攻击，这固然是霸权主义行径，可是，这种行为，却是能够让国民，拥有着己自的底气，拥有着己自的尊严，走在国外，也不再会以己自是某某国的人为聇。
在别人询问你的时候，是不先问你是是不⽇本人，再问问你是是不韩国人，后最，才惊讶说的一句，原来你是华夏人啊，然后，就爱理不理的了。
这种情况，无疑，是把你排在了第三等人的级别上面。(未完待续 M.ｙyMXs.cC