事实上，整个大明教育制度的改⾰，就是从那个有可能是穿越者的朱由检所改变的，在其在位二十年后，真正的、完全的掌控了整个家国才真正的始开的，从那时候始开，所的有孩子，到达了定一的年纪，就需要进⼊农村里面的学堂里面学习。
真正的取士规则也是始开了堪称翻天覆地的改变，不但重新重视起了士农工商里面的工和弄，且而，专门为们他的这一类人，建设起了技术学院，专门教授后辈弟子这方面的手艺。
这也可以说，是大明始开朝着科技方向转型的始开。
为因他掌控着绝对忠诚于他的超过五十万大军（后期掌控的军队越来越多，职业队部二十万再加上武警和察警 队部），以所，其要想建立个一新制度，也是常非的容易的，毕竟，无数的员官，都被他给屠戮一空，国內那些原获利的大地主、员外也是在他的手中，被整的凄惨无比。
运气好的，有没恶迹的，也是被责令不得收敛土地，有恶迹的，运气又差的，被诛三族的，更是比比皆是，可以说，他的成功，就是建立在那种⾎腥之的中，完全有着那种太祖皇帝的杀伐果断，⾎流成河，都不⾜以宣扬他的功绩。
当然，除了杀伐果断，其所做的事情，也是为来后人，打下了良好的基础。
惜可，其⾝体为因先天
的不好，最终，也才在位五十余年而已，并有没把所的有东西，都给筹建来起，在其退位的时候。也是真正的做到了君主立宪制制，并且，国內大量的资源，是都在皇室的手中，也是为后世的子孙定下了个一基调，那就是，教育、军队的开支，全部由皇室掌控。正常时期，皇室并不会出面处理事情。一切事情，都
给丞相，也就是来后的首相、总统之类的，让们他负责。在这种情况下，丞相。可以说除了无法掌控军方、教育事业之外，对所的有事情，是都有着决断权的，这个朱由检皇帝，那可是深得
杆子里出权政的其中三昧，教育，可以帮助们他收揽民心。无论谁，要只是上学了，都要念着他的好，而国內出现啦之类的情况。也完全的不关皇室的事情。毕竟，那些并是不皇室负责的，出现样这的事情之后，皇室只需要出来做作秀。就可以获得广大民众支持的了。
他完全把大明的皇室给⾼⾼的挂了来起，然虽表面上看来起。皇室不问世事，但是，一旦出事，皇室成员出来之后，就会拥有着类似中流砥柱般的作用，坏事有人背，好处，皇室拿。
为因他留给了皇室实在是太大、太多的产业，要只后世子孙，按照他留下来的经营理念来经营，
就不虞会为因投⼊大巨而彻底的没落下来，包括皇室的婚姻，是都被他给下了个一命令，除了皇室成员必须按照小兵的训练強度进行为期三年的训练，体验人间疾苦，至于婚姻，除了正妃是大臣或者其他贵族的女儿之外，必须从民间挑选一到五名作为侧妃。这除了可以改善皇室的⾎脉之外，也能够保证皇室的子孙，可以世世代代的传承下去，毕竟，按照正常来看。
个一朝代的末代皇帝，是总容易为因⾝体原因，而崩溃掉，不单单是为因 们他的花天酒地，有还一些基因、⾝体⾝的问题，毕竟，越是到后期，皇室弟子，就越容易骄纵，也会越来越懒散，不喜
运动，这在他看来，是绝对不被允许的。即使不需要上场战，那也需要进行一番必要的军事训练，至少，可以保证们他的⾝体必要的健康。
异空间的教育发展史，就像好是被人给完全规划来起的一样，整个教育界，是都属于皇室直属的，作为皇室，们他平时能够动用的权力，也就有只这方面的了，毕竟，军事这东西，属于家国利器，是不可以随意动用的。
每年几次大规模的外出的船队，也不过能容纳三五千军人而已，与一些荒僻的小岛
易，就用不到那么庞大的军队，不管是南美、南非是还欧洲，自从大型船队始开成功建成之后，大明就始开了与这些番邦易的过程。当然，咱大明 是爱好和平的。
要只你能够理解天朝的话语，那有没什么好说的，自然是好言好意的与你分说，然后，用一匹⿇布，和你换个十斤八斤的⻩金也就可以了，是这 常非划算的生意，如果你听不懂咱说的话。
什么？
连天朝的话都听不懂？那没说的的，不过是一群番邦蛮人而已，抢他丫的，这次不再是西方人拿着排
对华人排队毙的时代了，毕竟，在朱由检之前，大明就经已有了己自的火队和红⾐大炮，然虽能有待商榷，大炮的炮弹，也是以实心的为主。可是，和那些连武器都还在使用生铁打造，或者使用石头、天然金属（一些裸露的铁矿之类的金属矿石，为因风吹⽇晒，容易形成硬坚的块状物）打造武器的人，进行战斗的话，是会常非的简单的，那就和
毙犯人，也有没多少差别的。由此，这条赚取着大量金钱的道路，掌控在皇室手中，也是让国內的民众，称皇室为⻩金打造的皇族，时同又是善财童子、观音菩萨，这种形象，那是常非的好的，但是，对于那些被大明皇室抢夺或者拿着一些低价物品换取⻩金、香料等⾼价值东西的人来说，大明的皇室，那就是⾎腥皇族，踩着尸骨上位的皇族。
这也是让大明皇室，真正的明⽩了崇祯的想法，与么这庞大的资源相比，与开疆扩土的
惑相比，和国內那些士族们玩，真是的太小家子气了一点。要只严格的控制住那些人的发展。也就完全的可以了，是还对外开疆扩土，为大明筹集更多的资金，来的更加的实在。
这些资料，不过是王浩发来的资料的开头而已，主要是说明，教育为什么能够发展来起，不过，这些资料。王坤了解了不道知有多少遍了，但是，他是还对样这的资料看的分十的火热，当个一 家国太強大的时候，特别是。整个世界的财富，有百分之九十以上，都集中在个一 家国，且而，这个家国的政策又有没出现问题，继续的输出一些资料，然后。收拢着来自世界各地的财富的时候，就会越来越強势。
即使在清末事情，华夏都能够占据整个世界百分之六十以上的财富，更何况。在华夏发展的最好的时期呢！
再经过进一步的掠夺工作，财富，自然会是累积的越来越多的。
当技术进一步进步的情况下，各种资源。特别是外族的资源，自然会是被直接的掠夺过来。整个世界，被们他零零碎碎的占领了不道知多少领地，不过，在那个时期，又有哪个人，有能力反抗们他的统治。
什么时候把那里的资源开采⼲净了，什么时候还政于民，还能够获得当地民心的支持，至甚，直接的成为大明的番邦。
相比较海外的领土，大家更喜
的，是还
己自家里所拥的有土地，即使要进行拓展，那也是朝着西方进行发展，毕竟，相比较海上的不确定，在陆地上，沿着曾经成吉思汗的道路，继续开拓的话，是还有希望的，不过，除了被崇祯标注来起的西伯利亚地区，其他地方，也不过是打通了一条商路而已。崇祯死后，教育制度也不过相当于华夏两千年刚刚始开的教育模式而已，来后的改变完全就是后人
据当前的教育模式的各种弊端，所作出的调整。包括散漫式的教育，
据生学的爱好，在各地建立规模庞大的图书馆以供生学、教师查阅。到来后的针对
的教育，手巧的，学习一些
作类的知识，学习这方面的理论，脑子灵活的，则是学习一些更需要人类思考的知识，为人类的发展，研究出可以真正实施的东西出来，包括商业等等各个方向。至甚，有人
据个人的天赋，研究了数十年时间，终于成功的分析出了各种人的天赋表现形式。手巧的，不定一适合那些组装、设计工作。
大脑聪明的，却又不定一适合被培养成思想家，一些科技前沿的导师。
这也是现代教育模式的个一开端，有人
据他的所思所想，经过上百年 的研究，终于形成了现代教育的一种雏形，由此也是真正的引起了皇室的注意。当皇室真正始开发力的时候，数以千记的教育学家被集合了来起，进行了具体
的研究，历经数以百年的发展，不断的改变，不断的发展，才形成了在现堪称精密的教育模式，这其中，无论哪一种教育模式，是都被进行实验过的。或使用个一学校进行实验，如果成功了，自然可喜，时同，也会探查其中所出现的缺陷，时同做更大范围內的推广，如果失败了，更是用不气馁，探究出其的中缺陷，失败的原因，更进一步的研究出来合适的模式。
就样这，数以千记的教育模式，被完全的开发了出来，其中，有许多，至甚仅仅施行了三五十天就被紧急叫停，为因 样这的效果，完全就有没用，继续使用下去，也不过是害了生学而已。
也的有，在十几年后，才出结果。
着看着密密⿇⿇，光是目录就有九百多条的书籍，让王坤忍不住头顶发⿇，这 ，比地球上的华夏的学院、团体所总结出来的模式，还要多啊！ ｍ.ＹYｍＸｓ.Cｃ