我来给大家说个一故事。
靖康元年(1126年)，金兵进攻宋朝京城汴京(今hen开封)，要求宋徽宗割让三镇：太原、中山(今heb定县)、河间。这时⾝为职方员外郞的秦桧，提出了较为重要的四条意见。
一是金人贪得无厌，要割地只能给燕山一路；
二是金人狡诈，要加強守备，不可松懈；
三是召集百官详细讨论，选择正确意见写进盟书中；
四是把金朝代表安置在外面，不让们他进朝门上殿堂。当时要退兵就得割~地。
北宋派秦桧和程璃为割地代表同金人进行谈判。在谈判中能够坚持己见，据理力争，在来后金朝的统治者们坚持要求大宋割地时，在朝中百官超过六成同意割地时，其尚能坚持己见，为家国争利。
为因种种变故，秦桧成了为 们我耳
能详的大卖~国~贼，这不得不说是一种讽刺，们我尊重历史，从不扭曲历史，既然卖~国了，那就是卖~国贼。如果只看他的前半生，无疑是可以称大家的，为因这代表了一种风骨，有没文人的那种宁折不弯的风骨，一旦犯了错误，在们我的心中就会变成反面的教材。
为因 来后的卖~国，以所，秦桧成为世所公认的大家这个愿望就永远无法实现了。
这种观点在现代来说，也是可以套进来的，也就是说，如果个一人有能力，有影响力，当他达到了定一的程度，要只缺点有没完全的盖掉优点，那么就可以称之为大家，作家也是其中一种。
小兵：贾教授的分析很深刻，那些传统作家在贾教授的分析下，我佛仿看到了卖~国~贼。
看到贾教授脸⾊有些变化，接着说：不过实真的情况咱们在现先不讨论，咱们继续朝下面看下去，真正的重头戏在后头。
世界网络文学的风嘲是这次事件的起因，为什么会出现传统作者们集体围攻网络作者呢？
《斗神》出在现了画面中。
就是为因一本书，引发了互联网中，传统作者们与网络作者的互相争论，为因《斗神》做到了几乎所有传统作家所有没做到的事情，将己自的作品传播到世界各地，成为众多读者们争相捧读的作品。
们我许许多多的记者们，了为了解到《斗神》作者的真正情况，通过某点编辑部，获得了其作者宅男一枚的部分资料，在这里就不呈现给各位观众了，涉及*（观众：尼玛，们你看就不涉及*了？）。
宅男一枚，真名王坤
曾是一名大专生？为什么说是曾经呢？为因他被学校开除了。
看到这里，你定一不可思议，认为王坤应该是个一很坏的生学，不然学校么怎可能会随便开除个一 生学呢？
们我来看下一他大学同学对他的看法。
同学甲：他是个一很友善的人，很乐于助人
同学乙：他然虽不喜
在自习室里面学习，但是从来没见他挂过科，很让人佩服。…
学弟甲：他很霸道，严厉，然虽允许犯错，但是不允许犯第二遍。
学弟乙：他是学校的传奇，很崇拜他，他在的时候，学校里面很⼲净，很全安，在现晚上都不敢出去了。
…
样这的人，却为因保护学弟学妹们不受到社会上恶势力（请原谅我使用这个词，许也华夏的恶势力早已消失在历史的长河中了）
听到这里，许也您会认为，是这 们我所特意编制出来的。
在这里，们我 想不辩解，只希望您能够用己自的慧眼，从各种信息中获得真正的真相。
小兵：看到这里，不道知贾教授有什么感想。
贾教授：是这 个一坏生学，他不爱学习，然虽能够通过所的有 试考，他喜
教唆学弟们使用暴力手段解决问题，这些是都
个一坏生学所应该做的事情，让我说，样这的生学在现代~教育下终归是个一杯具，即使适应了现代~教育，最终也很难有大的发展。小兵：贾教授乎似和们我下了个一定义，那就是，王坤童鞋确实不适合现代教育，是现代教育的个一牺牲品。
贾教授：我可没样这说，如果完全按照现代华夏的教育制度，最终的发展方向也确实如此，但是么怎说呢，许也王坤毕竟特别，即使面对庒力，也有没屈服，完全由着己自的
子来。在们我的老师、家长们看来，这就是青舂期叛逆，是不成
的表现，成的人都道知，要好好学习，为将来走上社会夯实己自的基础。但是，在我看来，王坤的这种表现完全属于正常的，是正确的，们我不能要求们我的学校全部把生学教育成一群只能打工的打工仔，而是要有创新
的表现，要有冲劲。从学校里面出来，有没从家里拿钱，在店酒做过服务员，做过打荷，最终借⾼利贷创业，这完全可以想象其的中艰辛，至甚⾼利贷的利息达到了月息10%，且而必须借贷一年以上？
样这的庒力谁能够承受？
（在正 着看直播的观众直直的翻了⽩眼，有么这⾼利息的⾼利贷？家国 是不都取缔了么。）
但是王坤承受下来了，两年还了差不多本金两倍的利息，在现 们我还没找到那个放⾼利贷的，不过相信安公机关会及时介⼊此事。
三年存了多少钱，们我无从道知，但是他的拼劲，闯劲，和本⾝的能力是还可以窥一斑而知全貌的，有没那个自信，有没那个能力，谁敢如此的拼死一搏。
这种生学是们我的学校所不喜
的。但是们我可以看看际国上的知名大学是么怎说的。
hf大学校长：们我就要有样这的生学，在完成必要的课程后，可以自由的选择己自的爱好，即使违反了法律，也应该
给察警处理，而是不
们我来处理。们他说过，生学们是否犯罪了，是由察警决定的，生学是否做错了，是不由学校决定，这就给了们我 个一很大的深思，为什么们我的老师可以很确定说的，你做错了？
在世界排名前几，培养出大量富豪的学校都是只说生学和老师的观点不一样，而们我华夏的老师们就可以如此武断的判定生学的失败？
这难道不值得们我深思。
小兵：贾教授的话很值得们我思考，现代华夏的教育，确实如同个一牢笼一般，实行是的模块化教育，统一化教育，以所，大多数生学毕业了之后是都 个一模样，有只能够坚持己自的想法的生学，不被学校的管理所磨灭，才能真正创造己自的事业。
优酷网上的视屏是只整个家国大讨论的个一缩影，在家乡的王坤则有没受到太大的影响，能够关注网络信息的，在农村毕竟是还不多的。
多年来一直讨论不断的素质教育问题，再次一如同个一 大巨的深⽔炸弹，在人们的心中炸响。
如果己自的孩子，在有没任何帮助的情况下，是否能够有王坤的成就？是否能够在外面好好的生存？
像王坤那样，拥有了成绩之后，有是否能够了为曾经的梦想，而去努力奋斗呢？
放弃在现 经已进⼊正轨的事业，而却选择梦想，是这 个一 有没对错的选择题。
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