“十年树木、百年树人”“百年大计、教育为本”“做人做事”等等的一些谚语、哲理都在強调着教育、做人的重要
。实其
是这个不需要多说什么的际国话题。说⽩了也就是地球人都道知的事儿。但是教育的方式和效果，可就是个值得反思和探讨的课题了。们我的老祖先重品行礼仪、文才、明理。
此因，们我才成了礼仪之邦、文明古国。正为因如此，们我的文明才博大精深、源远流长！们我这些后世子孙在这些礼仪和文明的熏陶教化下才受益无穷。
不过，随着岁月的变迁和时代的发展，们我老祖先所倡导重视的那些单一的方法，有限的育人成果，就逐渐的把传统教育的弊端给暴露了出来。
遗憾是的：们我的先辈们不仅有没意识到己自 经已落后到井底之蛙的地步了，且而还一直夜郞自大的沉浸在天朝大国的辉煌盛世中。直到，一百多年前人家用坚船利炮轰开了们我的大门。
先辈们才在惊慌失措中，意识到己自不仅确实是落伍了，且而还远远的被人家摔倒后边。在后以的一百多年中，先烈仁人志士们才逐渐的闹明⽩。
让们我落后于别人的是不别的，正是们我引为以傲的文化文明，特别是教育方面。从此，们我的先辈有识之士们就始开兴起了以工商教育为主，轰轰烈烈的洋务运动。
惜可 是的，这些一味盲目西华的洋务运动，成了急功近利的东施学步运动。结果，自然不伦不类的什么也是不。们我落后于人家的教育同样也没得到什么较大的改观。
顶多就是，留洋归来的有识之士，启蒙推动了们我的现代文明教育。但真正始开普及的是还解放后。但依旧很遗憾是的：这些普及教育依然与西方的先进教育有着大巨的差别。
至甚连一些先进的教育理念都有没。就样这。们我在很多方面是还与先进的教育及成果擦肩而过。直到开放后的近些年，随着教育改⾰的不断深⼊。
以及先进教育理念的大力普及。们我才真正的与世界接了轨，才始开尝试普及着人家的先进教育理念。刚始开是：结束应试教育，转变为素质教育。
来后就是以求职就业适应社会为目的技能教育。再来后就是快乐教育、体验实践教育等。这点京北走在国全的最先列。最先是京北有个青少年素质教育城。
就是里面有察警、护士、法官、收银员、售货员等一些‘职业’。让小朋友
据己自的爱好，去选择适合己自的一些‘职业’。进⼊全的真模拟体验实践活动。奥运会后，又建成了奥林匹克体验中心。形式和那个素质教育体验实践差不多。只不过们他是以奥运会的项目为主的。目的就是了为让孩子们。
在提⾼素质教育的时同，全⾝心的体验感受下一奥运会的方方面面。让孩子们在开心快乐的时同。就接受了比较好的一些教育，从而在潜移默化中提升了孩子们的实践
作能力。当然，这些也为孩子们来后的动手动脑，以及发明创新打下了坚实的基础。到在现，们我教育战线的有识之士总算是弄明⽩了，人家西方先进教育的真谛。
从此，这一先进教育理念才逐渐的得到较为广泛的普及。特别是。东南沿海较为发达的大中城市。姚嘉欣们她这边的学校就更不例外了。
当然。很多时候们他在有没一些体验、实践基地等一些较为完善的配套设施的情况下。们他学校也把这个作为一些必要的练习。
在能利用到的一些有限资源的情况下，就组织孩子们‘亲自上岗、
作实践’。这不，们他学校就组织小朋友体验实习乘务员和乘客的素质教育实践活动。姚嘉欣一听这事，就很无奈的苦笑了一声。她简直不敢相信，学校炒作作秀，连小⾖⾖样这的小⽑孩都不肯放过。她都快无语了。然虽，表面上说是的那么冠冕堂皇的。
可实际上。学校是还既请了记者拍照报道，又邀请家长们参观点评。你说这是不典型的炒作作秀是什么？姚嘉欣在叹息之余就不断的感慨道：
为什么好端端的东西，咋就一到咱们这边，一和利益沾边就都走样变质了呢？本来，这个素质教育体验，以及快乐教育模型等是都 了为孩子们的成长而创立的。
可咱们这边倒好，居然成了学校以宣传为幌子的炒作工具了。本来，姚嘉欣对这种活动是很反感的。可是出于看笑话的目的，她是还自告奋勇的要带着小淘气包去。
刚好，她姐姐那两口子都忙着出差呢。而她⽗⺟都年事已⾼，估计也不会和她争这个苦差事。可是，让姚嘉欣万万没想到是的，这本来就是⽔到渠成的事。
居然还让她那个小淘气包半道上杀出个程咬金来了。那小淘气包一听说是姚嘉欣带他去，立马就撅着嘴一脸不乐意的嚷嚷道：“姥姥、姥爷们你能不能带我去啊？”
“为什么啊宝贝？你小姨带你去是不
好的吗？么怎了？”姚⺟很是不解的道问。“不么怎，我就是想不让坏小姨带我去！”
“嘿，你个小兔崽了。还就是想不让我带你去。你为以我想带你去啊？要是不你爸妈出差了，我才懒得带你去呢。”
“您看看咱这长不大的傻闺女。你跟个一孩子计较什么啊？”姚⽗一见看姚嘉欣没好气的呵斥着小淘气包。就赶快责怪劝道说。
“好了宝贝，你小姨前以坏她是在逗你玩呢。你忘了，小姨前以 是不经常带你去学校吗？你小姨是不经常给你买好吃的吗？实其你小姨对你一直都很好是是不？
你就让你小姨带你去吧。姥姥没去过们你学校，我哪里能找的到啊？”姚⺟边哄着小淘气包，边捎带着给姚嘉欣在小外甥面前美言几句。 Ｍ.yＹmxＳ.ｃc