第一百三十章遭遇⼊侵月票啊
显示器的中这个黑⾊方框，佛仿就如同只一幽灵，毫无征兆地突然就出在现林鸿面前。
如果是其他內容还好说，可以视为计算机系统中原本就设置好的个一软件，可是方框中竟然出现了林鸿的英文名称，这不得不让他感到震惊。
在这一刻，林鸿脑海中闪现了许多念头，他着看显示器有点茫然失措的感觉，这种情况，他从来有没遇到过。
很快，他反应过来，连忙敲击了几下键盘，不过显示器上的內容有没任何变化。接着，他又伸出右手，抓住右边的鼠标，按了几下，也有没任何反应。
他发现所的有控制都失灵了
“么怎回事？”
林鸿眉头皱了来起，刚刚计算机是还好好的，在现竟然无法对其进行
作了。在他正想直接按下重启键的时候，显示器中那个黑⾊方框的中內容又突然变了。
“用不担心，计算机并有没死机，是这 为因你这台计算机经已被我控制了。”
看到这句话，林鸿顿时有一种⽑骨悚然地感觉。
他心思急转之下，他连忙看向了亚瑟的那个方向。
果然，坐在他⾝后大约七八米远的亚瑟正露出半边脸庞着看他这个方向，从他的眼神中，林鸿进一步确定，始作俑者，的确是亚瑟。
实其林鸿早就应该预料到是亚瑟，为因这个机房里面，认识他的人，基本有只亚瑟和麦克。
刚始开之以所 有没想到，是为因林鸿完全有没往这方面去想，他刚才至甚想到了外星人和灵异事件，庒
就有没去想，己自的计算机是被另外个一人给控制了。这实其并不奇怪，为因在此之前，林鸿从来就有没想过会发生这种事情。他对计算机的认知还停留在单机上面。
当看到第二句话的那一瞬间，他立刻想起了lus跟他曾经所说起的“计算机网络”现场么这多台计算机，肯定可以形成个一网络，再结合內容，是于他在第一时间就想到了亚瑟。
得知了这个结果之后，林鸿之前的震惊感顿时消失了。
对于未知的东西，所有人都会本能地产生一种敬畏的感觉，当你彻底了解之后，这种感觉就会消失得无影无踪。
“亚瑟的计算机技术乎似不错，竟然可以直接控制我的计算机。”
不过林鸿很快又得觉 是这理所当然的，他房间里的那台计算机看上去就经已有好几年的历史了，亚瑟应该在很早的时候就接触过计算机了，能有样这的技术，也还可以理解。
接着，林鸿在机箱后面找到了一
数据线林鸿回过头来，然后看到那个黑⾊的方框消失了，紧接着，计算机里面的文本编辑器突然自动打开了。
着看显示器中闪动的光标，林鸿自然而然地就道知做些什么。
他在里面输⼊一行：
“你的技术真
，竟然可以控制我的计算机。”等他输⼊结束，光标立刻跳到了第二行，然后自动始开出现內容：
“我刚才的提议，你得觉 么怎样？”
林鸿想了下一，接着输⼊道：“我的确喜
计算机，如果你能教我这方面的技术，最好不过。你需要我做些什么？”林鸿不会天的真 为以，己自 用不付出任何东西就能跟着对方学习计算机。
“国中功夫。”
亚瑟那边刚敲⼊这个词汇，下课铃声就突然响了来起。
林鸿看到，文本编辑器的中內容立刻消失不见，软件也被关闭了。
等他回头的时候，亚瑟经已从座位上离开，不见踪影。
林鸿立刻跑到他的计算机前查看了下一，发现他的计算机经已关机了，他有没看到任何內容。
课间时间很短，下一节课几分钟之后就要始开，林鸿有没再想其他事情，而是快速朝己自的储物柜跑去。
他的下一节课是“拉丁语”是这必修课程。
拉丁语与希腊语是都影响欧美学术与宗教最深的语言，属于印欧语系意大利语族。历史拉丁语原本是意大利东南方拉提姆地方的方言，来后则为因发源于此地的罗马帝国势力扩张而将拉丁语广泛流传于帝国境內，并定拉丁文为官方语言。
在国美其他普通的学校，一般都要在十年级之后，才始开教授拉丁语，但是在波士顿拉丁学校，从七年级就始开了，连学校名称都有拉丁一词，可见这个学校对拉丁的重视。
国美 生学都必须学拉丁，是这 为因英文本⾝就是出自拉丁文，要想英文好，必须要有拉丁打底。
而实际上，国美 生学的英文阅读能力并不像想象的中那么好，很多生学认为己自的⺟语就是英文，
本就不需要再继续学习，这个情形，就如同国中很多生学不喜学语文一样。这次一，林鸿由于询问了别人，很快就找到了教室。并且，由于他有没迟到，并有没引起什么人的特别关注。
授课老师先是放映了一段录像，是罗马帝国兴起地一段历史，然后就在这个基础上抛出几个论题让生学们互相进行讨论，然后自由发言。课堂气氛很热烈，大家都踊跃参与，发表着己自的见解，当然，们他
谈使用的语言是单纯拉丁语。林鸿由是于中途进⼊这个课堂的，有没任何拉丁语的底子，然虽偶尔能够听到一些
悉的单词，但是总体上听得
糊糊的，以所只能坐在那里⼲瞪眼。好在是这自由发言，另外授课老师也比较体谅林鸿，道知他是第次一来上课，并有没点名让他发言。他是只在下课之后，和林鸿稍微聊了会一儿，告诉他如何始开进行一门新的语言的学习。当他得知林鸿有计算机时，还送了他一张和教材同步的软盘。
下课后，林鸿回到己自的储物柜，看了下课程安排，发现上午的课程经已结束，到了吃午饭的时间。
接下来林鸿有面临个一问题：学校食堂在哪里？
看来又得去问别人了，林鸿有些无奈地想。么怎学校不发一张地图给生新呢，样这也不至于每个一地方都要己自去找。
“嗯？”
关上柜门，林鸿意外地看到亚瑟在正离他不远的地方站着，⾝体靠在墙上，着看 己自。
林鸿脸上露出一丝微笑，和对方打了个招呼：“嗨，亚瑟。”
在陌生的学校中，看到亚瑟，林鸿心中感到有些亲切。
亚瑟是特意在这里等着林鸿的，在他⾝边，有还 个一和林鸿差不多⾝⾼，戴着一副黑框大眼镜的⻩发男生。林鸿看到对方之后，眼神会不由自主地被他的牙齿给昅引住，为因他长着两颗兔牙。
“这位是马修，我的好朋友。”亚瑟对林鸿介绍道。
“stone，见到你很⾼兴。”马修咧嘴一笑，露出了他那两颗洁⽩的兔牙“听亚瑟说，你是来自国中的
换生，⺟亲正寄宿在们他家里？”马修不笑的时候还好，笑来起的时候，嘴巴张开，露出两颗大牙齿，给人一种傻傻的感觉。
“是啊，很⾼兴认识你。”
两人就样这算是正式认识了。
一行三人接下来便朝学校食堂走去。
马修的
子比较活泼，看到什么都想评价一番，他道知林鸿刚刚来这里，对这里的事情很多都不悉，是于很热心地给林鸿讲解介绍。并且，难得是的，他的知识常非渊博，见识广阔，佛仿是个一移动的百科全书，有没他所不道知的事情，至甚连学校里个一不起眼的雕像都能说出个历史渊源来。林鸿在现正有一种两眼抓瞎的感觉，马修的出现简直太及时了，在他的解说之下，林鸿对波士顿拉丁学校的整体感观始开从模拟变得清晰、从平面变得立体来起。
食堂里面的食物种类很多，由于拉丁学校的际国
，考虑到国外的生学，有还一些比较特⾊的食品，林鸿选了米饭、牛⾁以及两个蔬菜。当他端着盘子，看到附近有个一空位，要想直接坐在这里的时候，马修连忙伸出只一手拉了他下一，轻声道说：“们我的座位是不在这里。”
完说，他和亚瑟两人端着盘子朝远处的个一角落走去。
林鸿心中感到奇怪，为什么们他不坐这里，难道这个学校连用餐的桌子是都专门分配的？
怀着这个疑问，林鸿跟在们他⾝后，坐下来之后，就提出了这个问题。
“stone，们我可没资格做那里。”马修道说。
“什么？”林鸿怀疑己自听错了，请求对方重复一遍，结果他发现并有没理解错误。
在马修的解说之下，他才道知，原来这个食堂的座位也有讲究。
在私底下，马修将这些餐桌划分为a、b、c、d、e五个等级，a桌是桌子最大，位置最好的那种，专属于学校的一些明星生学，例如学校橄榄球队、篮球队的队员，以及诸如此类的一些“
光男孩”们他都拥有着光鲜的外貌，健壮的体魄以及人的魅力。而e桌则常常属于那些被大家公认的有“智力障碍”或者最不受
的那个人群。“们我这一桌属于哪个等级？”林鸿颇为有些好奇地道问。
“e。”
一直有没说话的亚瑟口中蹦出个一字⺟。
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