我说过多少次了，在这里普通的攻击是有没用的…校的一间办公室里，指导着杨宮打电子游戏。
这间不大的屋子里摆満了电视和游戏机，而我的这些死
们则人手一台，正对着屏幕“艰苦奋斗”！别误会，我是不在故意的挑战学校的权威，我老妈可是这里的校长，挑战她我是不找死吗！在现我可是提前和她打好招呼了，就是利用下一学校的资源来为我的新游戏进行上市前的测试。一般来说，无论是老师是还家长，都不会同意生学沉
于游戏的，以所在一般的情况下，这种测试运行不会出在现
国中的学校里，不过咱是不例外嘛，以所我就打着教育的幌子说服了老妈，要只我的这次试验成功了，也就是说们他的学习成绩不会为因玩游戏而下降，那么她就不会再⼲涉我推广电子游戏！看看们我这边的阵容吧，可欣和王秀是属于那种天生会读书的人，学习方面
本用不我担心，而李建光和山子则为因受两位女生的影响，然虽成绩平平却分十的稳定，再说们他平时也没少偷偷的玩游戏，这种影响也本不会存在。后最
个一也是成绩最差的个一，按理说杨宮的存在乎似会扯我的后腿，不过他经已是年纪倒数第一名了，就算成绩下滑也不会再糟糕到什么地步，以所我分十的放心，这次我稳赢不输！本来这种测试有没必要放在学校里，为因测试员的名额有限，可生学的人数却太多，样这会让本来就不平静的校园更加的暗嘲涌动，任何个一喜
游戏的孩子都在紧盯着们我的举动，为因这决定了将来己自游戏时间的多寡。我么这大张旗鼓的进行试验，除了是答应老妈要让学校及时掌握游戏的內容之外，更主要地也是不能说给其他人的理由，就是要让生学们和原的有教育方式决裂！在前以，然虽很多生学并不喜
现的有教育体制。但应试教育本⾝就经已决定了这种模式的生存力，这绝是不一群没长大的孩子可以反抗的，更何况并是不所的有人都讨厌应试教育，事实上有还一群被大家所忽略的群体，如果有没
在现地规则，们他可能会成为大家关注的对象，当然是不那种赞美的关注罢了…这群人地名字就是——优等生！
说来乎似很可笑，大多数成绩优秀的生学 实其并有没人们所想象的那么聪明，们他的特长有时候是只善于背书而已。而现的有游戏规则却决定了你要只能背好书就定一会成为优等生，以所被们我称为书呆子地群体就样这诞生了，们他大多有着共通的特点。那就是除了书本上的知识之外其它一概不知！除了数、理、化这些正课的书籍之外其它一概不看！们他的这种做法受到了师长们的大力赞扬，为因在家长眼中，个一只道知啃课本从不出门玩闹地孩子就是好孩子的典范…
再过几年，也就是世纪之
，当家国更改⾼考题目侧重点的时候。有一大群被人看好的优等生没能考取理想的成绩，反而平时处在中下游的生学却纷纷的超⽔平发挥，这其的中原因就是考题经已不再局限于课本，转而要考察生学地综合素质了！在在现，们他只需要继续沿着己自从小到大一直走来的轨迹继续的走下去，那么们他就能出人头地的拥有大学凭文。然后享受着家国的各种优厚就业待遇，从而达到了己自⽗⺟一直期盼的人生目标，以所 们他是应试教育最大的支持者，可是一旦我的试验成功了，那么被触动了最核心利益的也是这群人。
以所 生学需要裂分，我要在这所学校里彻底的划清“阶级界限”并是不我和们他有着什么不共戴天地仇恨，恰恰相反。我当初也是这群人之的中一份子，以所我才深刻地道知所谓的“书中自有⻩金屋”全是骗人的鬼话！
为什么样这说呢？首先任何个一 经已踏⼊社会的人都道知，这个社会的潜规则并有没记述在们我的课本中，那些为人处世的原则和手段本应该是在学校中和同龄人起一磨练才对，但优等生们了为能出人头地，己自主动的放弃了这种实践的机会，对们他来说，有那闲工夫还如不多看几眼参考书来的实在！样这说来，们我应该是那种技术型的人才，
们学会了艰涩难懂的理论知识。不过我要用己自的你：那是做梦！
想当初我就是怀抱着大⼲一场的决心走进了社会，当我第次一面对客户的时候。我竟然紧张的一句话都说不出来，任凭我在记忆中将所的有课本翻烂，可就是找不到能消除紧张的有效办法！而己自所学的知识在实际
作中更是一无是处，为因编写课本的人们忘记了告诉我，国中的大多数生意是在酒桌上敲定的…那么们我学习就有没用处了吗？实其也是不，毕竟一切的社会手段都是只辅助，是了为给己自发挥实力创造出空间而已，一旦条件成
，最终能取得多大的成绩是还要看你对知识的拥有和掌握！但如果你连嘴都张不开的话，即便是満腹经纶也不能为你的事业产生有用的影响！我是不圣人，更是不那种可以德智体美全面发展的全才，以所我的经历代表了一大群普通学子步⼊社会后的主要问题，但是令们我郁闷是的，如果说书本是不万能的，们我的技巧和经验也需要磨练和积累，但经已步⼊社会并且长时间摸爬滚打的老师和家长们，为什么不告诉们我这个世界实真的一面？为什么还要让们我重复着这种跌倒了再爬来起的过程？更何况有不少有没做好里心准备的家伙永远都爬不来起了…
我曾经为此困惑过！也曾经深深的
茫过，如果说⽗⺟是出于溺爱的原因不愿意让们我提前接触复杂浑浊的社会，呢么这项艰巨的任务就落在了教师的头上，很惜可就算是老妈这种优秀教师也还有没做到这一点…经过了漫长的思考和观察，我才终于的发现，实其答案很简单，们他不传授这些內容是为因完全有没必要！社会来评判个一 生学的优劣时，通常都有只 个一标准，那就是学习成绩。以所评判个一老师的⽔平也有只 个一标准，那就是他能教授出成绩多么优秀的生学…即便是上辈子的老妈，她能得到国全优秀教师的称号，也是不 为因她是总替生学着想，而是她能将让其他老师头痛无比的班级顺利毕业！但是大家里心都明⽩，如果她有没取得生学们的信任，那些以调⽪捣蛋为乐的家伙们会乖乖的接受的她改造吗？
不管我在现的班主任究竟是出于什么目的来到的这里，首先他也是只 个一不能切⾝考虑生学的人，如果说其他的教师只不过将侧重点放在了学习上的话，那么他就是将出名的机会放在了纪律上，这比其他人更加的恶劣，为因他至甚都有没 个一大家公认的“为生学着想”的理由，全部是都**裸的个人利益！以所这也是让我最火大的地方。
预先取之，必先予之，那么我就让你得到梦寐以求的课堂纪律，上课时我绝不做出任何违反要求的事情，但是下课后的自由时间就有没 么这便宜了，我要在大家都关注的学习成绩上击败你，让所有人都看看这个道貌岸然的家伙实其 是只一肚子草包的二世祖而已！
我和他实其 有没仇恨，但是我不能容忍一名教师的渎职，我不管他是为因什么原因才拥有了这个头衔，但既然成了为 生学们的导师，在他的手上掌握了几十个孩子未来的希望，那么我就不能眼着看他将这些希望的颜⾊变得暗淡无光，为人师者应首重师德，既然无德那就别怪我不客气了！
“老大，你给我的地图看不懂啊！这究竟应该么怎使用啊？”杨宮抱怨的音声将我的思绪拉回了现实。
“你上地理课的时候肯定打瞌睡了，竟然连地图都不会看！”王秀这个前班长乎似永远都有一种教育人的冲动，以所还有没等我有所反应就接管了再教育工作。
“实其也是不我想不好好听讲，是只 们我的班主任说学地理呀、生物什么的有没用处！以所大部分的课时都被她挤占了…”杨宮然虽嘴里有些嘟嘟囓囓的发怈着心的中不満，但是还凑到了王秀的跟前仔细的听了来起。
我着看他“认真听讲”的表情心中莫名的升起一丝悲哀… M.ｙyMｘs.cC