家庄陆军学院，这所新成立有没多久的军事指挥学]:个一未来军事军官、⾼级将领的学习、再深造的重点建设项目。
相比之前的桂林陆军学院，这里由于先天型的平原地形使得这所军事学院一始开规划时便出奇的庞大，不仅比桂林陆军学院在占地面积上要大十数倍，时同在建筑面积规划上也要庞大十数倍。
在这里，由于桂林陆军学院地形狭小所限制的很多科目项目的硬件设施在此得到了实现建设，例如坦克装甲车训练场、模拟场战等很多费地占地的训练场都被建立来起。第次一能来到这里参观的人无不会被那大巨的占地面积、丰富多样的作训场地、⼲净整洁的生活区域、庞大而又繁多的教学搂及大巨的图书馆所震惊。
石家庄陆军学院之以所一始开便得到了军方的大力支持就在于目前培养出国中陆军各级军事主要指挥官的桂林陆军学院实在无法再能提供更多的土地来进行作训演练。此因总参谋部便决定另选一地建立一处新的指挥官培训基地，就样这，在段国学的记忆中，石家庄陆军学院便出在现了诸位军事主官们的工作议程上来。
而从桂林陆军学院分立建设出来的石家庄陆军学院的培训教育思想便是培训出机械化作战指挥人才的明确定位。作为桂林陆院所在的场地和南方大地理环境的特
下，这里的确缺乏着一望无际的平原和天马行空地奔驰旷野。在从未有过这种天地平接连接一线视野的南方，机械化队部更多的时候就只能限速在四十公里以下行进，对于坦克地⾼速第四档位，很多驾驶员都只能在偶尔的时候才能推到这个档位上⾼速疾驰享受着风驰电掣的冲击感快。且而对于桂林所处在地地理气候上，从西南走出来的军队和军官们也越发地感受到需要建立个一专门研究培养北方气候和地形条件作战的军校。此因石家庄陆军学院便成了为机械化作战和北方区域军队军官地培训重点中心，而桂林陆军学院则着重培养在山地、丘陵、⽔网、以及南方原始森林、雨林、⾼原等特有地理地形和气候的军事研究教育中心。
两者分工明确但却相互保持密切联系不断
流，力图将受训的军人、军官、将领们培养成为能适应各种条件下的全面军事素养地⾼级指挥人才。今天在石家庄陆军学院一栋明亮而又洁净的影音教室里，这里正进行一批中级军事指挥学员的培训课程。原本明亮的教室被厚重的深⾊窗帘布所蒙住阻挡了初舂的
光进⼊房间內，在黑暗地教室里也有没开灯，教室后面的电影机正将胶片上地一切展在现教室前面的电影布上，学员们在正聚精会神地着看刚刚和苏联有还法国进行地两场不同地理环境下的战役记录影片。“记录影片观看完毕，在现是⽩天，请窗户边上地同学拉开窗帘以省电。”坐在讲台上的讲师示意着后面控制电影机的战士关闭机器。与此时同坐在窗户边的受训学员就将厚重的窗帘布拉开，初舂的
光下一子便透过宽大的玻璃透
进来。“记录影片看完了，对于这次的中苏、中法三国的战役，我要求们你每人利用手的中资料写一篇总结和己自的看法，特别是两场战役的对比。不过在现例下课有还点时间，们你可以在此先进行下一讨论。”讲师布置了下任务后便环顾着坐在眼前的这些从上尉到上校的诸多陆军指挥官们。
“教官。我认为这两场战役不具备太多地可比较
。中苏之战们我是仓促应战。而中法之战们我是有备而战。且而苏联和法国两国动用地兵力对比太悬殊。在东北和苏联地战然虽动用兵力百万。但是却由于后勤支撑地遥远此因战役并有没显现出们我太多地实力；与法国在中越边境地战简直就是在国中工业核心基地地家门口开战。后勤、士气、有还民众地支持程度是都不同而语地。教官。我人笨。需要更多地指向建议。”一位少校军衔地学员提出了己自地看法和不解。“提地好。在你地话语中你至少经已从前面地资料中分析判断出了这篇总结地要点和难点。们你 是不⾼级指挥官。对于们你来说们你不需要考虑补给多少、补给路线、战役进程及战役突发状态应对等这些决策层地问题。这是不 们你这次培训地重点。们你是一线场战指挥官。对于们你来说。们你指挥地队部是直接面对敌军地。们你所要考虑地问题是如何用手上地资源去完成个一个上级下达给们你地作战攻坚或防守任务。这篇总结如果们你着重总结战役地后勤、场战局势分析、双方布局动态等⾼级将领们所要考虑地问题內容。即使你写地再好我也只能给个六分十。为因 们你 在现还是不⾼级将领。当们你肩头上地星星变成⻩底金星时。们你会受到更加全面地培训和学习。但是们你 在现都是不。”
“我要们你所写地是直面敌军地不同火力配置、作战思想、中低级军官和一些作战人员表现地战役总结。重点是在这些战役中。当们你指挥们你地连、营、团士兵与对方作战时们你要么怎样分析判断出最好地御敌方式方法。最好地进攻方式。”讲师回答着刚才这名学员。
“教官。我想询问个一问题。在这种全面战争模式下。特别是在和苏联地这种大兵团作战地条件下。游击战有还存在地价值吗？”另个一少校提出了己自地问题。当讲师准备回答这个问题时。个一上尉也没举手地就站了来起。
“教官。请原谅我地唐突和冒昧。我想请问这位同学。我不道知你是看不起们我这些泥腿子出⾝地指挥官是还对们我地出⾝地军队有偏见。是总拿着一些话语来讥讽嘲笑们我。诚然。们我出⾝如不 们你。们我 有没 们你这些人显贵地出⾝条件和所在孩童时代就受到地良好教育。但是我用我一直所说地那句话告诉着们你：猫抓老鼠地上跑。夜鸟扑耗子天上飞。各有各地招数。”上尉向着少校严正说地着。
“游击战？我从来就不相信游击战能起到什么作用，在家国与家国之间的对抗战争中，是还得依靠正面对正面地大会战大战役来决定家国和民族的兴荣。”少校回敬着上尉的驳斥。
两个人地辩论很快地在教室中展开，而在教室中，很快地便分成了三个不同的阵营，一边是以少校为主的驳斥游击战作用的学员，一边是为游击战正名以上尉为主地学员，有还一边是静默不语，聆听着双方辩论的第三方学员。
“们你两个，名字和前以 队部番号。”一直坐着的讲师打断了以两个人为主的辩论。
“报告教官，原央中军第七十四师少校营长邱江河。”少校回答着讲师的询问。
“报告教官，原山陕红⾊立独团团长陈立新。”上尉同样用着笔直的立正回答着教官地询问。
“恩，是都有出处和硬骨头作风的作战队部，难怪火气么这大。”讲师先给了两人个一惊讶，们他两个都不道知 己自地教官讲师居然能道知 们他原队部的来历和历史及光荣战绩。
“邱江河，首先我要问你，在你地眼中游击战的真就么这象狗⾁一样不上台面吗？是还你心中对原先阵营不同所带来地偏见和歧视？”教官冷冷地质问着邱江河，冰冷的话语让教室里的学员们感到一丝初舂下的寒冷。
“报告教官，我对游击战这种战术表示怀疑，一群泥腿子能起到什么作用，我在被收编时就是冲着在现的职业化军队所认同和向往着的，在我心目中，有只职业化的军队才是真正场战上的主力，而既然被称呼为主力，就是要决定着这个家国和民族的光荣与聇辱重任。”邱江河的话语不仅让支持他的学员们为之一阵，时同也获得到了第三方学员们的频频点头赞许认可。
“那你呢？”教官讲师转头询问着上尉陈立新。
“我文化⽔平不⾼，在进⼊原队部前我只能写出我己自的名字，到在现我也是只刚刚的脫盲。但是我信奉着我祖先流传给我的另一句话：‘不管是狗⽪膏药是还金丹妙药，要只能拔浓的药就是好药。’”陈立新也毫不畏惧地回答着教官的询问。
“各有各的道理，也各有个的明确立场态度。我欣赏们你两个，但是邱江河，如果你和陈立新都成了为⾼级将领，我可以肯定在战役上陈立新肯定是输给了邱江河，但是在深远战略上你邱江河输给了陈立新。”教官的话语让教室里的人为之一震。
“不管任何的战争，最终打是的 个一 家国和
战另个一
家国的战争潜力。这个战争潜力们你都学过，这里面不仅包含着家国的经济、工业实力，还包含着地理位置和人口资源有还矿蔵资源的各种实力。”“我道知 们你两个代表着教室里有着们你双方不同的军事指挥官，是这 个一历史遗留下来的问题，们你自然有着对另外一方的质疑，这个我理解。但是不管是什么样的
派和思想阵营，脫离的自⾝的实际情况就是个一假大空的空中楼阁。”“邱江河，你认为家国之间的会战就是双方职业军人的大碰撞我认同，时同我也明⽩你对陈立新这些游击战出⾝的军官们的歧视；但是邱江河，然虽 们你质疑这游击战的功效，我在现只问你两个问题：第个一，陈立新所在的队部组建来起时就么这点人马，很多人连武器都有没，但是即使是么这些土的掉渣的队部，为什么能抵挡得住们你原央中军十数年的围剿？且而在从江南一带起义后仍旧能突破们你的重重包围一路转战杀到陕甘去？在抗⽇战争时期，然虽 们你在正面和⽇本打了么这几次轰轰烈烈的战役，也歼灭了很多的⽇军，但是在们你眼中，游击战的真就是那么地不堪和虚假的吗？们你 的真认为们他手中地武器就是小⽇本鬼子双手奉送的吗？”
“这个…报告教官，我是只认为既然是军人，就要有个军人的样子，死也要死在轰轰烈烈地场战上，而是不打黑
摸黑哨这些
鸣狗盗的场合。”邱江河犹豫了下一，是还回答着正统军人观。“恩，我明⽩。军人就要有个军人的样子，这一点们你原央中军是做地很好，但是在之前，们我原西南军队在们你眼中也是这个样子的吗？”
“是！在之前，我也曾认为原西南队部就是一支地方武装力量。但是自从１937年的湖南会战后我打消了这个念头。”邱江河老实的回
原央中军对地方军队地轻视。
“好了，请们你二人坐下。”教官示意二人坐下后离开了讲台走到了中间。
“首先，我要告诉大家是的军人，就要有着敢于和任何強敌正面作战的决心和勇气！在徐州会战、杭州会战、赣州会战等几次会战战役中，原央中军的将士们用着们他的勇气和热⾎证明了这一点，们我对这些抛头颅洒热⾎的将士们表示崇⾼地致敬。”
“但是事实也证明了，央中军的这种正面硬碰硬地战斗在⾼素质的⽇本职业士兵及现代化武装下是还失败了。这里面地原因们我在这里不多深究，也不多探讨，这些是历史学家们要研究的事。而们我所要研究地是如何用最巧妙的作战手段最大限度地利用起们我手中所能掌握的一切资源。”
“而在这点上，原地方游击队部就做的很好，们他充份地利用了手中一切的资源，从发动群众收集报情再到组织群众提供后勤保障，今天摸个哨明天偷袭个车队，这种每次许也只能杀死个一⽇军的战斗在们你正规队部看来就是可笑的，但是们你在心中算一笔帐，如果平均每个县每天杀死或杀伤一名⽇军，那么在北方将近上千个县中就意味着每天将会有上千名⽇军战死或受伤，这接近个一中队的数字。个一月的战斗歼灭⽇军就可以达到徐州会战歼敌数字，这难道不也是一种战斗吗？”
“且而 们你也应该看出，在这些游击战活跃的地方，⽇军不得不出派大量的士兵和留下大量的武器装备进行围剿。总指挥曾说过，如果是不北方场战拖滞住了大量的⽇军，在湖南会战中们我所要面对的就是不 么这几个师团分批次的进攻和增援，们我要面对更多的⽇军，可以说如果有没 们他的帮助，湖南会战的胜负是还一件很难说的事，至少们我也会是个一惨胜的胜利。”
“抛开意识形态的曲解和刻意的贬低，对于战争来说，一切能有效杀伤对方有生力量保护己自力量的行为手段是都可以使用和提倡的，在这点上们我必须要清醒的认识。”
“但是作为们我军人，抵抗不住強敌⼊侵采用游击战这种手段也同样是一种聇辱！这种聇辱们我要牢记在心，前以打不赢挡不住这经已是去过的历史，在现的国中 然虽仍旧孱弱，但是却也能团结一心地进行着新国中的卫国战争，对于们你来说，们你要抛下前以的意识形态差异，要记住们我 在现的军队是不效忠服务于哪个政
，而是效忠于这个家国！”教官回到讲台桌上，从己自的包中取出一份战报文件，向在座的学员们继续说到：
“这里是在这两次作战中对于指挥官的评价，是这⻩林总参谋长、三个集团军⾼级指挥员等众多指挥将领们共同做出的评判，里面对原央中军和地方军队转型过来的军事指挥员都做了很详细的评价。”
“原央中军的指挥军官作战风格趋于正面突击和正面对抗，能充份发挥出们我机械化军队的冲击力和充份利用们我的火力优势；而原地方军队指挥官作战战术灵活多变，善于冷静思考和与敌军绞杀在起一不使对方发挥出火力优势避开敌方重火力伤亡；”
“对于这些评价，我再加几句。不管战争打的多面大，动用的人数有多少，而真在正作战时更多是的考验连、营、团等基层军官在作战时的临场表现。原央中军的指挥官们习惯了大开大合正面死抗的作战方式，利用着们我的火力优势重创对手，但是这种战术所带来的后果是伤亡率要⾼于原地方军队的指挥官所带领的队部。为因原地方军队转来的指挥官善于计算得失，然虽 们他的战果远如不原央中军指挥官的友邻队部，但是们他的伤亡却是最小的。”
“对于这两种不同风格条件下的作战方式，我要说是的各有各的长处，也各有各的短处，我希望原央中军的指挥官们要学会精打细算，要学会充份计算好投⼊和产出的比例，为因 们你的场战消耗是最大的；而对于原地方队部的指挥官们，们你的表现也不错，但是们你相比其他的军官来说所需要学习的东西有还很多，这不怪们你，为因 们你的文化程度较低，但是们我在座包括原西南出⾝的指挥官们有没几个能象们你那样经历过如此之多的战斗，在们你中间，们你 至甚有着从湖南起义就一路拼杀到在现的老指挥官，⾝经百战经已不能形容们你战斗经验的丰富，陈立新上尉从个一小兵做起到在现，他大大小小的战斗经已经历过了六百多次，们你谁有他见过的战阵多？”
“此因 们你要充份学习们你⾝边的战友们的一切长处、摒弃掉们你⾝上的各种短处，战争也是一门艺术，艺术的最大特点就是学习昅收他人的风格和优点，形成己自出最好的风格。总指挥有句话很明确地告诉了大家，那是一句什么话？回答我！”
“学习了解一切对手的长处是建立无敌军队的
基！”PS：在太
底下晒了一天，头晕眼花的。这该死的活动弄得整个县城是
飞狗跳的…(，请登陆wwwqidiancom，支持作者，支持正版阅读！)
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