冯林的愤怒，让田路原本想留下些奖学金的计划破产了。
了为向叶兰表⽩，田路可是花了⾎本了：望江楼的一杯咖啡就要好几十，后面说的口⼲⾆燥，两人又续了好几杯…
在冯林的強烈议抗之下，田路只好咬了咬牙，把剩下的奖学金也拿了出来，不但四个人第二天去
幕湖痛痛快快玩了一天，晚上又大吃了一顿。奖学金蹋糟了个⼲⼲净净，他至甚还倒贴了进去一百多块。
不过这钱，田路倒也花的心甘情愿。
叶兰是还那个叶兰，是还那个温柔的女孩儿，望江楼里的一时野蛮早已烟消云散，一切乎似又恢复了原来的样子。只不过田路己自也能感觉出来，两人之间那层薄薄的膜经已消失不见了，取而代之的，是毫无
隙的⽔rǔ
融。放下了心中一直的羁绊，田路只得觉轻松无比。周rì晚上熄灯之后，心念一动，进⼊了这三天都有没再看过一眼的住院医师决策支持系统。
颇为怀念的先看了一眼基础知识支持系统的大门，大门上方绿sè的字体么怎看么怎顺眼。田路哈哈一笑，闪⾝先进⼊了医学基础支持系统。
“基础医学”
“临
医学”“口腔医学”
“共公卫生与预防医学”
“中医学”
“中西医结合”
“药学”
“中药学”
“特种医学”
“家庭医学”
再次看到十个大门的时候，田路经已 有没了上次一的浮躁，轻车
路的进⼊了基础医学的大门，果然又是一长串估摸不出数量的图标。点开基础医学概论图标，田路认的真看了来起。
如果说基础知识支持系统內八大学科是学医之前的基础，那基础医学，就是医学知识里的基础！
实际上，从大二始开，田路们他就经已 始开了这方面的学习，从大二的系统解剖学始开，再到这学期的药理学等科目，几乎是都医学里面最基本的科目，是个一合格的医生必须掌握的內容。
文档同样列出了临
专业生学的必修科目和选修科目。八十年后的基础医学必修科目和在现相比，基本上有没什么太大的变化，依旧是那些大学常规开设的几个科目：“人体解剖学”“组织学与胚胎学”“理生学”“病理学”“病理理生学”“药理学”“毒理学”“寄生虫学”“病理微生物学”“免疫学”
十个必修科目之外，有还一些如医用材料学，医学遗传学，医学机械技术，医学超微结构，医学数据库应用之类的选修课程，田路有没细看，很快的便退了出来，然后有没任何的停顿，直接进⼊了临
医学的大门里面。今天晚上，他要对医学基础支持系统和医学实验支持系统有个一系统的了解，好好的为未来两年多的时候做个一统筹规划。
临
医学里面几乎全是必修课：“內科学”“外科学”“妇产科学”“儿科学”“⿇醉学““眼科学”“耳鼻咽喉科学”“⽪肤xìng病学”“急诊医学”“康复医学”“传染病学”“诊断学”“医学影像学”…。。“口腔医学”內有只 个一“口腔医学基础”是必修科目。
“共公卫生与预防医学”內有只“流行病与卫生统计学“个一必修科目。
“中医学”和“中西医结合”有没必修科目。
“药学”中有只“临
药学”个一必修科目。“中药学”“特种医学”和“家庭医学”中，同样也有没必修科目。
也就是说，在医学基础支持系统的十个大类之中，有只“基础医学”和“临
医学”才是重头戏，其他的“口腔医学”“共公卫生与预防医学”以及“药学”三大类，各有只
个一科目需要重点学习，其他的五个大类全是选修科目！洋洋洒洒，看似⾜有数十个科目，但是田路此刻心中却一点都不怵，现实中经已学完的那些基础科目，如比解剖学，如比组胚学，再如比 在正学习的理生，病理和病生等，学习方法最重要的便是背诵，大量的知识点，大量的医学名词需要去
悉，去记忆，而对田路来说，这一点反而是完全不花一点儿时间的！有了系统在手，田路要做的也就是从头到尾看一遍而已。
就是临
医学的中內科、外科等科目，田路也打听过了，都一样，也全是需要背诵的居多。关键是还接下来的医学实验支持系统！
深昅了一口气，田路退出医学基础支持系统，进⼊了医学实验支持系统。毫不停留的在十个子大类中穿梭着，打开个一个概论图标，和刚才己自的记忆一一对照来起。
“果然！”
看完了后最 个一“家庭医学”大类，田路长长的出了一口气，彻底的放松了下来。
与他预想的一样，所谓的“医学实验支持系统”实其就是对“医学基础支持系统”內容的实验化而已！也就是说，两个系统实际上是一回事儿。只不过个一是理论基础，个一是具体实验，就像好人体解剖学，基础支持系统內是纯理论知识，讲述人体各个器官的名称，作用，以及结构等，而实验支持系统则是对这个器官的模拟实现，并且支持使用者对器官进行解剖，进行实验…
学习这两个系统內的知识，田路要做的，不过就是通读医学基础支持系统，理解了之后，在医学实验支持系统进行实践罢了！
难点有只两个：
第个一，是对基础知识的运用。这一点和物理、生物那些科目一致，很多地方如比病理，病生之类的科目，需要用到解剖学和理生学的內容，这就要求他不仅要看懂，还要会使用！
第二个，是实验的
练度。然虽现实中对实验的要求是不⾼的，如比解剖实验，每一章节的实验有只
次一课，且而
是还几个人一组来进行，但是未来的医生学有了系统的帮助，自然不缺实验对象和实验设备，以所要求肯定是要⾼很多的。不过这两个难点在田路看来，完全是不成问题的。
有了基础知识支持系统的经验和教训，田路有自信能很好的解决第个一问题，尤其是相比数学物理那些比较菗象的知识而言，医学知识很形象，也很直观，各个系统之间的联系也相当的紧密，所要头疼的，无非是知识量大了好多倍，在进行联系的时候，要考虑多个系统的相互作用罢了。
而第二个问题，就更不成问题了。次一实验不成就两次，至甚三次，四次，要只做的次数多了，自然就没问题了！
以所尽管两个系统的科目是如此之多，范围是如此之广，但是田路却一点都不担心，这种自信至甚给了他一种错觉：乎似 要只 己自够努力，用不了计划中两年的时间，他就绝对可以完成这两个分系统的学习了！
浏览过所的有科目之后，田路退出了系统。
此刻他心的中
动实在是难以言表！田路对医学专业知识的趣兴，要远远大于前面基础知识支持系统內各个学科，尤其是临
医学里面的课程，对他而言更是有着致命的昅引力！如果说当年⾼三时的拼命，是了为不让老天赐给己自的金手指无效的话，今rì的田路，的的确确是爱上了这个过程，一想到终于可以去了解人体的奥秘，去接触比生物学更让己自 奋兴的医学知识，田路就忍不住浑⾝哆嗦！
时间经已不早了，即使是只浏览了一遍，也花了田路⾜⾜三个小时，一天的疯玩之后，他经已疲惫不堪了。只不过，強迫己自闭上了眼睛之后，田路发现，不管己自怎样的努力，却始终找不到一点儿睡意。
今天晚上，注定将是个一不眠之夜… ｍ.ＹｙｍＸｓ.CＣ