商老师的教导
弟子帮打架的消息不胫而走。但校方却出奇得平静,是只有个别老师找了个别同学进行了个别的思想教育。
当时商仪作为辐导员,对我进行了个别的思想教育。
那天,我被她请进了办公室,是这
个一集体办公室,为因
生学
经已放学了,老师们也走得差不多了,只剩下我与商老师孤男寡女般地共处一室,这让我里心怪不好意思的。
可我万万想不到,商老师对我进行个别教育竟然是了为公报私仇,原来我和老大对她实施过的“奇技yin巧”早被她发现了,是只当时在课堂上她不好发作,时同也羞于为因这件事对们我进行处罚。这次算是让她逮到机会了,我也只好认栽。
商老师横眉冷对千夫指般地道说:“张慡,我算是看透你了,你小子表面上

老实,实其心眼坏透了,上课不认真听讲也就算了,居然对老师也不尊重。”
商仪说这番话时,

动的情绪把脸都

红了。可我得觉泼辣的女人有只生气的时候才最好看。
我偷偷欣赏着她,嘴里含含糊糊说地:“商老师,您对我的误会太深了,人不能一朝被蛇咬,十年怕草绳啊!”商仪一听更气了,娇喝道:“张慡你不但不承认错误还恶意攻击起老师来,把手拿出来。”
我道知商老师要用戒尺打手心了。我颤颤巍巍地把手伸了出去。她打第下一的时候我躲掉了,打第二下的时候,她居然又没打着。来后她火了,用只一手抓住我的手腕,另一手抓戒尺往我的手心上打。的她手抓我手腕的一刻,我的⾝体有触电的感觉。我的手心很疼,可我是还可怜这个女人。乃至来后做了她秘书时,是都抱着同情的她心态。
我还记得,做她秘书那会儿,她要是认为我工作做得不好一样是还用戒尺打我的手板心。是只那时,我是主动伸出手让她打的,她也是只轻轻地用戒尺在我手心上拍下一以示惩罚,这完全经已是一种把行为艺术化了的动作语言。
令我感到愤愤不平是的:整个弟子帮的打架事件,老大和李公子没挨过校方的一句批评,反而有只我和其他几个参与过打架的弟子分别受了学校老师的个别批评教育,且而受到批评教育的这些弟子都有个一共同的特征,⽗⺟官职卑微。然虽几十人在起一打群架影响是常非恶劣的。但显然,校方将这件事情作了低调处理。那时候,就从没听说过弟子中学开除过谁,这让我感到这所弟子中学要开除生学的可能

与机关开除⼲部的可能

是旗鼓相当的。也就是在样这的教育环境下们我这所弟子中学来后有人考上清华也有人进了牢房。
弟子中学里的生学可谓是渭泾分明,会读书的,特别能读书,成了书呆子。不会读书的,特别会堕落,成了小流氓。可十年后我细心观察了下一,做官的那些同学和校友是都当年不会读书的。想想也得觉颇有些道理,官场本来就充満着权力斗争和勾心斗角,这和一些流氓的特

没什么分别,以所这些不会读书的同学在⽇后通过⽗⺟的关系进⼊机关工作的,都混得比较吃香,大多数都有一官半职。
我阐述样这
个一现象并不代表我欣赏这些人。对们他客气一点,可以称们他为政客,不客气的,可以直接叫们他政治流氓或者是官场二世祖。我希望官场里样这的人越少越好。当然,官家弟子中也有少数出类拔萃的,们他很会读书也很懂得做官,(不过小陈是个例外)对于样这的人我会很尊敬地称们他为政治家或者是改⾰家乃至儒官、哲官。
官家弟子做官本来就有很好的先决条件,从小在官场氛围中长大,养成了与生俱来的官场适应能力,其优势还在于⽗⺟⾐钵相授的政治资源和密不外宣的政治技巧以及官场为人处事的方式方法和基本准则。
俗话说,做什么事都要有一圈互相帮助的人。你溶不进那个圈子你就很难在那个方面有所做为,外人若能溶进去并有所做为,那定一是有着非凡的本事,良好的机遇和刻苦耐劳的精神。样这的人若能溶⼊官圈,确实应该提拔重用,若他是个心地善良忧国忧民的人,那他定一是个好官。我相信确实有样这的好官,在我来后的机关工作中也确实遇到过。
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