第20章 神灵感召,苗苗烦恼
梦幻般的月⾊中,胡飞的话轻飘飘的传来,像好九天之上的宮阙传下的飘渺仙音:“郭靖吾徒啊,大漠的风沙,将赐予你坚毅的

格。你的⺟亲,会把江南的温柔善良植⼊你的灵魂。你的七位师傅,会将江湖的刚毅正直,注⼊你的骨髓。在草原上,你将与苍狼共舞,与猛虎同歌。在中原江南,你将历经艰辛,领悟出己自的武道。而为师,也不过是只你的启蒙者而已。下山去吧,去

接你的命运吧。”
“师,师傅…”郭靖张开

言,却被胡飞打断。
“下山去吧…”胡飞一再摆手。
“哦。”郭靖只得懵懵懂懂,稀里糊涂的下了山去。直到这个傻小子的背影化作山脚下的个一黑点,胡飞这才徐徐

了一口耝气,暗叹己自
有没做神

的潜质——忽悠个一傻小子都这般费事。
打发了郭靖,胡飞来到神界群芳谱。在钟灵的万仇⾕,他对小华筝实行第次一神之感召。小姑娘天真浪漫,原本纯净无暇的像好一张⽩纸。再加上胡飞先前铺垫的基础,导致此次感召常非顺利。
神之感召术是神灵最最基本的神术,要只是真神,哪怕等级只为1也能无师自通的神灵本能。这个神术将对象心的中感情、

格无限增幅、放大,通常光明神系增幅善良、正直等,黑暗神则增幅暴

、

谋等等。从这些爆发的情感中再提纯出虔诚、信赖、归属…
感召成功之后,小华筝成了年龄最小的真信徒。出于巩固的目的,胡飞⼲脆一不做二不休,直接将小姑娘软噤在了群芳谱之中。而他本⾝,则赶回现世。
在那里,有还
个一小萝莉让他不省心。
…
苗苗又在小学中惹⿇烦了,是只这次一严重到老师要请家长的地步。小萝莉举目无亲,左思右想,唯一的人选也有只哥哥和师傅⾝份的胡飞了。是于満眼噙着泪花,可怜兮兮地抱着胡飞的腿大,小手做拱,央求胡飞替她解难。
胡飞暗叹一声,谁叫是他己自将苗苗引⼊公会来着的呢?只好答应下来。
胡飞随苗苗来到扬州小学,他第次一以家长的⾝份来到教师办公室,有还些好奇。苗苗的班主任则黑漆着脸,怒火郁结,拍着桌子对胡飞说:“你就是苗苗的哥哥吧。拜托你好好管教管教你的妹妹!这周经已是她第三次殴打同学了!”
“什么!打架?”胡飞乍听之下一楞。他有没想到平时乖乖巧巧,是总对己自撒娇的小萝莉有还
么这暴力的一方面?
胡飞看向⾝旁的苗苗,有些惊奇。苗苗则嘟着嫰嘟嘟的小嘴,不说话。眼神则偷瞄着胡飞,有点怕怕的。
班主任见到往常天不怕地不怕的苗苗如此表现,暗赞己自的请家长的策略英明神武极了!是于哼了苗苗一声,继续告状:“苗苗这孩子实在是顽劣不堪!你看看这些她上缴的作业!”
胡飞接过一叠作业本,⽩皙的纸⽪上歪七八扭地写着苗苗两个大字。他随意翻开一页,作业:用以下词语造句子。
况且。
苗苗写道:一列火车经过,况且况且况且况且…
更…更…更。
苗苗又写道:安尔乐卫生巾更⼲,更慡,更安心。
胡飞又往下看了几行,连忙擦拭额头的冷汗。班主任又拿出一项罪证,颇为气愤地嚷嚷道:“你来看看这个,苗苗写的⽇记!”
胡飞摊开一看。
第一天:今天我到哥哥的⾼中玩,玩的好⾼兴呢!
第二天:昨天我到哥哥的⾼中玩,玩的好⾼兴呢!
第三天:今天我又想起前天我到哥哥的学校,玩得很⾼兴!
胡飞头冒三道⽩线,他看了看苗苗。小萝莉正低垂着脑袋,研究着己自的粉⾊小⽪鞋。的她班主任则一副扬眉吐气的样子,显然平常时候被苗苗弄的郁闷至极,终于逮到了机会。
“你看看这个,写⽇记写的就是生活,能看出一名生学对于生活,对于学习的态度!苗苗的这个学习态度,难怪全班倒数第一。尤其在课堂上,经常扰

课堂纪律,课间打架习为以常!你作为的她哥哥,更应该劝劝⽗⺟亲,好好管教管教己自的孩子!”
班主任一边说着,一边拍着办公桌,嘭嘭嘭的声响,配合着振地有声的节奏,好一副“民人教师,我为你好,为你着想”的嘴脸。
班主任越说越奋兴,好久有没
样这的感觉啦。碰到苗苗这个生学,的确让他头疼。苗苗天不怕地不怕,还经常和己自顶嘴,让己自师威扫地。在现终于蔫吧了吧,一瞬间班主任至甚有种

扬文字,指点江山的冲动。
他刚刚想从这一点引申到人生观,价值观等等上面,始开长篇大论时,却被胡飞一摆手打断。
胡飞面无表情地道问:“那么,打架究竟是么怎一回事?”
班主任一摊手,表现的很无奈的样子:“我不道知苗苗是出于什么心理。许也是嫉妒,许也是偏

。总之,她所殴打的那几位生学
是都品学兼优的好苗子。但是你的妹妹经常一言不合,就动手打人!你要道知,学校是用来学习的地方,是不来打架的!打架造成的伤害,对于那些受害者幼小的心灵来讲,是多么的沉重!”
胡飞沉昑了下一,看向苗苗:“我不信苗苗会无缘无故地打人。苗苗,你来说说是么怎回事。”
苗苗是只埋首,小手搅着⾐摆,一声不吭。
班主任有些情绪了,感情我作为一名民人教师还能骗你不成?他刚想发作,但是不经意间一瞥,看到门口外个一令其

悉而又敬畏的⾝影。
“校长!校长又来视察工作了。”班主任连忙按耐住了不快,转换一副嘴脸,对苗苗始开“谆谆善

”
“苗苗同学,做人要诚实。你就讲讲究竟是为什么打架的吧。”
苗苗却是垂首不理。
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