“哈哈哈，各位，我终于明⽩⻩教授写的诗是什么意思了？”
有粉丝大笑一声，道说。
“什么意思，难道，这不就是一首诗吗？”
“从表面上看，这的确是一首诗。”
这位粉丝道说：“且而，这是还一首写得很美，意境很悠长的诗。但是，这是只他的表面。大家看一看，这首诗的格式常非有特⾊。云对雨，雪对风，晚照对晴空。难道大家有没想过，⻩教授不仅仅是在写诗，且而 是还在教们我如何写诗。”
“教们我写诗？被你一说，像好还真是。”
这位粉丝一说，其他人士一拍脑袋，下一子醒悟过来：“来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。我说呢，么这強的对偶手法，么怎会仅仅是只一首诗呢。”
“大家再看，这首诗不仅使用了比较明显的对偶手法，时同，对于声律，也是严格要求。大家看到了有没，这个标题写是的一东，东是什么？东实其 有没什么别的意思，他取是的东的韵⺟发声，也就是说，这一首诗的押韵是都与ong结束。”
“原来这个一东是样这的意思，有还吗？”
“当然有还，再来说一说格式。们我 道知 们我的诗词对联一般很注重格式，个一字就对个一字，两个字就对两个字，三个字也要对三个字。如果格式不一，那么就会失去诗词的美感。而此前们我学习诗词格式都比较困难，哪怕们我 道知格式，但们我也写不出样这的诗句。可是，这一首诗却是用举例的方式，从单字对到双字对，再到三字对，七字对，至甚是十一字对，一一为们我写将出来，简直像抓着们我的手，亲自教们我一样。”
“这这这…这首诗简直是绝了。”
有听众已然惊叹说的道。
“何止是绝。这首诗可不仅仅是只教们我诗词，教们我格律，他在诗里面还在传授们我一系列无比有內涵的典故。”
“典故，我么怎没看出来，这首诗里面有典故吗，像好 有没吧，这诗就像唱歌一样，并有没发现什么典故。？”
“呵呵，你再仔细看一看。就拿这一句里面的三尺剑来说吧，这便是个一典故。三尺剑的典故出至于汉⾼祖刘帮，当年刘邦斩⽩蛇的时候说了一句，吾以布⾐提三尺剑取天下也，这便是三尺剑的出处。有还，后面的六钧弓同样是出至于个一典故，舂秋传记载，颜⾼之弓六钧，一钧相当于在现的30斤，六钧就相当是于180手，你能想，180的斤的弓是什么样的概念，意思是形容这弓威力很強，并且与三尺剑对应。再来说说广寒宮…”
“好吧，别说了，我服了，我祖宗十八代都服了。”
一首诗，不仅写得让人拍案叫绝，更为难得是的，他还用作示范一样教会所有人去写作。
样这的一首诗，早已超过了普通一首诗的地位。
样这的诗，经已不能说是诗了。
是这学问。
是这传世的大学问呀。
而有眼光看出这诗的不凡之处者，又何止是⻩一凡的粉丝。
对于很多学子的家长来说，当们他读到⻩一凡写的这一首诗之后，整个人
动的都说不出话。二冬：
舂对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩⽔，绿竹对苍松。冯妇虎，叶公龙，舞蝶对鸣蛩。衔泥双紫燕，课藌几⻩蜂。舂⽇园中莺恰恰，秋天塞外雁雍雍。秦岭云横，迢递八千远路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。
三江：楼对阁，户对窗，巨海对长江。蓉裳对蕙帐，⽟斝对银釭。青布幔，碧油幢，宝剑对金缸。忠心安社稷，利口覆家邦。世祖中兴延马武，桀王失道杀龙逄。秋雨潇潇，漫烂⻩花都満径；舂风袅袅，扶疏绿竹正盈窗。
着看⻩一凡微。博上写的词句，一众家长喃喃自语。
一东，二冬，三江，连来起之后，们他赫然发现，这诗经已完全不再是诗，诗里面早经已包罗万象。天文，地理，花木，鸟兽，人物，器物，典故…读样这的诗，哪怕什么也不学，哪怕什么也不⼲，就是光读，光背，光诵…若⼲时间之后，己自的文笔与便可以突飞猛进。
而发现这一点之时，若⼲家长欣喜若狂，简直像看到了天书一般。当天晚上便直接将⻩一凡写的一系列诗词摘抄了下来，并且要求己自的子女背诵。
一天去过，有没什么变化。
两天去过，有没什么变化。
三天去过，仍然有没什么变化。
七天去过，情况发生了一点点小转变，一众家长的子女突然变得会使用对偶，排比，等修辞用法。至甚，在写作文作的时候偶尔用的一些词也显得让人眼前一亮，如一阵清风袭来。
半个月去过，不少家长的子女经已可以引用不少典故，整个文章也变得明朗轻快。有领悟能力较強者，至甚整个文章便如音乐一般，读之令人心情常非 悦愉。
个一月去过，有一些家长赫然发现，们他 经已有一些不道知 么怎评价己自子女的写作了。
是不写得不好。
而是写得实在是超出了们他的想像，令们他感觉有一些在做梦。
不过，这一切只不过是在小范围內产生影响。
而真正令无数人士关注《声律启蒙》的，源自一场30所名校作文试考。
如果是在平时，样这的试考 然虽重大，但实其也就样这。
每年各类名校都会举办联考，特别是像这种能体现学子语文综合能力的作文。而一般来说，哪怕是每年举行样这的作文试考，比较优秀的作文都比较少。毕竟是初中生，然虽掌握了定一的词汇量，也然虽掌握了定一数量的典故，但如何将这一些词汇与典故，以及各类写作技艺用到己自的写作当中，那就是不一件容易的事了。
可是，这次一的30所名校作文试考却是令一众阅卷者大吃一惊。们他不但发现今年各个学校学子的作文⽔平比往年⾼上了一筹，至甚，们他还发现了有几篇作文写得令们他都为之惊叹。
如这一篇“天上人家”写得简直是大气磅礴，气势万千。
又如这一篇“桃花江”更是用一系列排比组合写出了家乡⺟亲河特别的味道。
有还这一篇“我爱你⺟亲”整个文章流露出子女对于⺟亲的无尽想念，读着读着，竟然眼泪都流了下来。
看到这一些文章，有一些阅卷老师不可思议说的道：“这哪里是什么初中生写的作文，哪怕是大生学也有没 样这的灵气呀。”
受此影响之下，一众名校讲师亲自调查了此事。
在找到十几位种子选手一翻
谈之后，《声律启蒙》一书登上了大雅之堂。(未完待续。)
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